2024年九年级数学第二学期的教学计划(4篇) .pdfVIP

九年级数学第二学期的教学计划

一、学生基本情况分析

我是这个学校的新教师，本学期所带班级为九年级一班学生，化

学虽然是一门新增的课程，但是对于成绩差的学生还是不感兴趣，上

课注意力不集中。据了解这个班级的学生两级分化严重。针对此情

况，教学的时候要注意增强课堂的趣味性，让学生感觉到学习化学的

趣味性，分层次的提问题，使不同层次的学生在学习中找到信心。要

让学生在化学上取得长足进步，还得靠化学教师循循善诱。

二、教材分析

基于学生基本情况分析、教材分析和中考题目分析，我采取了以

下提高教学质量的措施：

（1）加强实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化

学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能

力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态

（2）开展化学课外活动。

化学作为一门刚开设的新课程，组织和指导学生开展化学课外活

动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发挥他们

的聪明才智等都是很有益的。在活动内容方面包括联系社会、生活、

结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取

举行知识讲座、化学竞赛和专题讨论等。

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（3）加强化学用语的教学

元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化

的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学过程中，特别是化学方

程式是重点，许多学生认为化学方程式记不住，这就要教会学生不要

死记硬背化学方程式，让学生记住化学反应现象，结合实物和化学反

应，主要是学会配平化学方程式，这是学会书写化学方程式的关键，

所以在第五单元要多花点时间，给学生多讲讲例题。

（4）重视课后辅导

本班学生成绩参差不齐，虽然化学课是一门新增的课程，但是对

于整体成绩差的学生还是厌学，课堂要尽量的讲详细，但是课堂时间

有限，这样下去教学任务很难完成，所以在课后有时间要组织愿意补

课的学生，给他们“充电”，课后尽可能让学生随时可以和自己联

系。

九年级数学第二学期的教学计划（二）

一、学情分析

通过对上学期检测分析，发现本班学生存在很严重的’两极分

化。一方面是平时成绩可以的学生基本上掌握了学习数学的思想和方

法与技巧，对数学学习比较感兴趣，另一方面是相当部分学生因为各

种原因，数学已经落后很远，基本丧失了学习数学的兴趣。通过这几

天对生的了解，我感到教学工作的开展很难。期末考试及格和优秀人

数有待提高。具了解随老师学习的仅有十几个人，许多学生连最基本

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的知识也不会，课上也不听，作业也交不上来。有的的学生刚发的作

业试卷一天就丢了。针对这这个班的学生的情况，我一定努力，做好

学生的思想工作，力争中考取得好成绩。

二、教学思想

九年级教学要夯实基础，培养学生能力，使今年中考成绩稳中有

升。

初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学

总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。

1、明确指导思想

新的数学课程标准指出：数学课程应突出体现基础性、普及性和

发展性，使数学教育面向全体学生。所以数学复习要面向全体学生，

要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握

程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强

的综合能力、创新意识和实践能力。

2、认真研究，把握方向。

认真研究中考指导书，梳理清楚知识点，把握准各个章节的了

解、理解、掌握、灵活和综合运用四个层次。哪些要让学生理解掌

握，哪些要让学生灵活运用，教师要对复习的内容和要求做到心中有

数，了然于心，这样就能驾驭复习的全过程，全面提高复习的质量。

三、教学进度

教学安排教学达到的目标

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第____周完成圆的教学任务，并完成测验、分析、讲评。

第____周完成统计估计的教学任务，并完成测验、分析、讲评。

第____周围绕初中数学学科“基本要求”进行第一轮总复习，使

学生掌握每个章节的知识点，熟练解答各