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山东省冠县武训高级中学2024高二数学12第1课时等差数列的概念及通项公式复习导学案新人教A版
第1课时等差数列的概念及通项公式
知能目标解读
1通过实例,理解等差数列的概念,并会用等差数列的概念判断一个数列是否为等差数列
2探索并掌握等差数列的通项公式的求法
3体会等差数列与一次函数的关系,能用函数的观点解决等差数列问题
4掌握等差中项的定义,并能运用它们解决问题
5能用等差数列的知识解决一些实际应用问题
重点难点点拨
重点:等差数列的概念
难点:等差数列的通项公式及其运用
学习方法指导
1等差数列的定义
(1)关于等差数列定义的理解,关键注意以下几个方面:
①如果一个数列,不是从第2项起,而是从第3项起或第4项起,每一项与它的前一项的差是同一个常数,那么这个数列不是等差数列
②一个数列从第2项起,每一项与其前一项的差尽管等于常数,这个数列也不一定是等差数列,因为这些常数不一定相同,当这些常数不同时,此数列不是等差数列
③求公差时,要注意相邻两项相减的顺序d=an+1an(n∈N+)或者d=anan1(n∈N+且n≥2)
(2)如何证明一个数列是等差数列?
要证明一个数列是等差数列,根据等差数列的定义,只需证明对任意正整数n,an+1an是同
一个常数(或anan1(n1)是同一个常数)这里所说的常数是指一个与n无关的常数
注意:判断一个数列是等差数列的定义式:an+1an=d(d为常数)若证明一个数列不是等差数列,可举一个特例进行否定,也可以证明an+1an或anan1(n1)不是常数,而是一个与n有关的变数即可
2等差数列的通项公式
(1)通项公式的推导常用方法:
方法一(叠加法):∵{an}是等差数列,
∴anan1=d,an1an2=d,
an2an3=d,…,
a3a2=d,a2a1=d
将以上各式相加得:ana1=(n1)d,
∴an=a1+(n1)d
方法二(迭代法):∵{an}是等差数列,
∴an=an1+d=an2+d+d=an2+2d=an3+3d=…=a1+(n1)d
即an=a1+(n1)d
方法三(逐差法):∵{an}是等差数列,则有
an=(anan1)+(an1an2)+(an2an3)+…+(a2a1)+a1=a1+(n1)d
注意:等差数列通项公式的推导方法是以后解决数列题的常用方法,应注意体会并应用
(2)通项公式的变形公式
在等差数列{an}中,若m,n∈N+,则an=am+(nm)d推导如下:∵对任意的m,n∈N+,在等差数列中,有
am=a1+(m1)d①
an=a1+(n1)d②
由②①得anam=(nm)d,
∴an=am+(nm)d
注意:将等差数列的通项公式an=a1+(n1)d变形整理可得an=dn+a1d,从函数角度来看,an=dn+(a1d)是关于n的一次函数(d≠0时)或常数函数(d=0时),其图像是一条射线上一些间距相等的点,其中公差d是该射线所在直线的斜率,从上面的变形公式可以知道,d=(n≠m)
(3)通项公式的应用
①利用通项公式可以求出首项与公差;
②可以由首项与公差求出等差数列中的任意一项;
③若某数为等差数列中的一项,可以利用通项公式求出项数
3从函数角度研究等差数列的性质与图像
由an=f(n)=a1+(n1)d=dn+(a1d),可知其图像是直线y=dx+(a1d)上的一些等间隔的点,这些点的横坐标是些正整数,其中公差d是该直线的斜率,即自变量每增加1,函数值增加d
当d0时,{an}为递增数列,如图(甲)所示
当d0时,{an}为递减数列,如图(乙)所示
当d=0时,{an}为常数列,如图(丙)所示
4等差中项
如果在数a与b之间插入一个数A,使a,A,b成等差数列,
那么A叫做数a与b的等差中项
注意:(1)等差中项A=a,A,b成等差数列;
(2)若a,b,c成等差数列,那么b=,2b=a+c,ba=cb,ab=bc都是等价的;
(3)用递推关系an+1=(an+an+2)给出的数列是等差数列,an+1是它的前一项an与后一项an+2的等差中项
知能自主梳理
1等差数列
一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与前一项的是,我们称这样的数列为等差数列
2等差中项
如果在a与b中间插入一个数A,使a,A,b成等差数列,那么A叫做
3等差数列的判断方法
(1)要证明数列{an}是等差数列,只要证明:当n≥2时,
(2)如果an+1=对任意的正整数n都成立,那么数列{an}是
(3)若a,A,b成等差数列,则A=
4等差数列的通项公式
等差数列的通项公式为 ,它的推广通项公式为
5等差数列的单调性
当d0时,{an}是 数列;当d=0时,{an}是
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