小学教育教学知识与能力-班级管理.pptVIP

3、月常规根据学校安排确定本月教育主题，月初布置给学生，让学生在主题教育中都能积极参与。每月至少召开一次精心准备的主题班会，并且有班会的详细方案。每月对班级的物品进行一次彻底检查，做到及时维修、更换，并分清责任人。添加标题添加标题添加标题每月写一篇班主任工作的论文（千字文），可以一事一议，也可以是工作的反思等等，按时交到政教处。每月对班级工作做一次全面总结，重点表扬各方面先进，查找班集体建设中存在的问题及班级阶段目标实现情况。每个月末结合班级量化考核结果，认真分析班级存在的问题，及时与政教处交换意见。4、学期常规开学前，按学校要求，在摸清班级情况的基础上，制定班主任工作计划与本学期班级奋斗目标。要求计划可操作性强，措施得当，目标明确。做好开学的各项准备工作。对上学期遗留问题和本学期可能发生的新问题做好预防，个人不能解决的，及时向有关部门汇报，力求使影响正常教学的问题在开学初得到解决。响应学校的号召，积极组织班级学生参加学校组织的各项活动，完成学校布置的各项任务。组织好月考、期中考试、会考、期末联考等工作，做好成绩的统计，针对考试出现的问题要及时分析解决。开好家长会，认真听取家长的意见和建议，并及时反馈到有关部门。充分挖掘家教的潜力，及时向家长通报其子女取得的每一点成绩，密切家长和学校关系，和家长一起共同搞好学生的全面教育。认真填好《学生手册》上的学生评语。由于每学期的学生评语关系到对学生的评价客观与否，因此平时应注意观察学生各方面的表现，及时记下来。要提前动手写学生评语，以鼓励为主。做到实事求是，又温暖人心。认真填写学生档案。内容要客观，用词要得当，成绩要准确。做好班主任工作的总结，各种材料和报表按时上交。管理好本班办公物品和班费，期末时对本班物品、班费做彻底清点，有关情况向学生说明。每学期上交一篇德育论文。（二）小学班级日常管理的内容1、教学秩序管理教学是学校工作的中心工作，稳定的教学秩序是保证教学活动正常开展的重要条件，是班级日常管理的重要内容。倡导班主任课堂学习管理的10条原则一是让全班学生迅速静下心来学习；二是坚持要求学生予以充分的配合；三是对教室内发生的一切保持警觉；四是运用教学机智应对紧急情况；五是教师对同学的注意力要一视同仁；六是不要做比较；七是遵守诺言；八是确保学生有充足的实践活动；九是尽量把课堂常规事务全权交给学生；十是顺利结束课程作息制度考勤班主任的考勤主要是督促学生自觉遵守纪律课堂秩序管理课前准备；教学活动要求；教室内师生间的交往礼仪规范；教师环境安全；教学仪器设备的使用率。自习管理自习课的作用——帮助学生自主预习、复习、完成作业的课；培养自学能力的重要途径。考试管理教学过程的基本环节。考试不仅是学习的问题，更是做人的问题。有一次，授课《蜘蛛》时，讲了蜘蛛怎样捉飞虫和甲虫的事，没料到有个学生提出这样一个问题：“老师，蜘蛛的网有粘性，能粘住飞虫、甲虫。那么，它自己在网上爬来爬去，怎么不会被粘住呢？”老师平时在备课时，经常考虑到学生会得出什么问题，对这些问题该如何回答，这一回，却被学生问住了·····案例（三）偶发事件处理1、偶发事件的含义与成因含义：指教育的过程中发生的事先难以预料、出现频率较低，但必须迅速作出反映，加以特殊处理的事件。2、偶发事件的特点突发性。以突然的形式爆发，常常和社会上的重大事件、学生家庭的重大变故、学生本人的课外遭遇联系在一起，在教师缺乏足够思想准备的情况下发生。偶然性。即出人预料之外，或常常预料不足，多数都带有突发性。然而一旦爆发，会引起爆炸性的反应。紧迫性。偶发事件发生，一般都比较紧急，必须马上处理，而且不能依靠常规办法和常规程序解决，必须运用高度的教育机智加以特殊处理。常见的突发事件：01人际分歧;02财物丢失;03学生早恋和未婚先孕；04家庭变故;05暴力冲突;06顶撞老师；07厌学辍学；08恶作剧；09学生自杀10案例：小王、小林两位同学课间打篮球发生争吵，最后扭打起来，上课进教室时小林恶狠狠的说：“你等着，放了学咱俩再算账！”正好班主任上语文课，看在眼里，记在心里，但没有表态。下课后，班主任布置下午大扫除，故意笑着对他们说：“你们两人都喜欢体育，热爱集体，中午大扫除时，我想让你俩共同完成刷围墙的任务，怎么样？”不等他们回答，老师又鼓励说：“我相信你们可定能出色地完成任务！”这是两人的对立情绪有所缓解，各自默默回家了。下午劳动时，他们配合默契，很快把活干完了。班主任看见，及时表扬了他们，并让他们当着同学的面谈谈感受。小王说：“这是小林的功劳，他从家里带来洗衣粉和刷子”，小林说：“小王还从学校附近的亲戚家里借来了小桶。”班主