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第一章声现象;;考点一声音的产生与传播;2.(2022山西)如图所示是博物馆珍藏的古代青铜器“鱼洗”,注入半盆水后,用双手快速摩擦把手,会发出“嗡嗡”声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的
是()
A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B.“鱼洗”发出“嗡嗡”声不是由物体振动产生的
C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中的水传入人耳
D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度;考点一声音的产生与传播;考点二声音综合;考点二声音综合;3.(2024四川广安改编)中华民族传统乐器历史悠久、种类繁多。关于使用乐器时所涉及的声现象,下列分析正确的是()
A.敲击编钟,周围的人能听到声音,说明声音的传播不需要介质
B.弹奏琵琶,用不同的力弹同一根弦,改变的是声音的响度
C.击鼓鸣锣,告知将士冲锋或收兵,说明声音可以传递能量
D.唢呐表演,模仿鸟儿的叫声令人愉悦,唢呐声一定不是噪声;4.(2024山西)如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时,试管中金属丝和空气被加热,堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是()
A.琴声不是由物体振动产生的
B.琴声在真空中传播速度最大
C.琴声是通过空气传入人耳的
D.按压不同的孔可以改变音色
;考点二声音综合;考点二声音综合;科学思维;综合实践活动;实验步骤:①将毛毡布铺在盒内的四周,把闹钟放在盒子内,盖好盒盖;②将噪声测试仪放在盒子外一定距离处,读出噪声测试仪的示数;③用相同的方式将泡沫板铺在盒内的四周,把闹钟放在盒子内,盖好盒盖;④将噪声测试仪放在盒子外相同的距离处,读出噪声测试仪的示数。
实验结论:若噪声测试仪的示数不同,应选择测试仪示数更低时对应的盒内的隔音材料;若噪声测试仪的示数相同,则两种材料的隔音性能相同,选性价比更高的隔音材料。
(开放性试题,答案合理即可)
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