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六年级少先队活动总结,少先队活动总结

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六年级少先队活动总结

时光荏苒，⼀学期的少先队⼯作结束了。细细回顾，现总结如下：

⼀、严抓德育，把爱洒向全体学⽣

少先队⼯作，千条万条，德育⼯作是第⼀条，这是我从事少先队⼯作的深刻体会。俗话说得好，⽟不雕，不成器。学⽣的

教育离不开严格的纪律约束，针对⼩学⽣是⾮辨别能⼒差，⾃制⼒不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学⽣进⾏严格的

要求，增强教育⼒度，提⾼学⽣思想认识，促进⾏为规范抓好学⽣的德育⼯作来推动学⽣的全⾯发展，既是少先队⼯作的

⼀个主要特点，⼜是少先队⼯作的基点。我是这样做的：

⾸先，制订相应严格的班规制度。作为班级学⽣遵纪守法的⾏动指南。上好品德与⽣活课，认真贯彻落实《⼩学⽣守则》

和《⼩学⽣⽇常⾏为规范》，还制订了《班级公约》，通过全⾯的强化性的管理，全⾯地评价学⽣的思想⾏为，⽽⼜⽤奖励措

施，促进学⽣严格要求，约束⾃⼰的⾔⾏，做到勇于与不良的现象作⽃争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，

从我做起》，这样，即能及时给学⽣敲响了警钟，⼜教育学⽣明辨是⾮，实施中也收到较好的效果

在⼯作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对⼩学⽣的过错⾏为，按照不同程度进⾏教育，做到⼀视同仁

如有的学⽣喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学⽣认识

到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈⼼，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等

这样，不论是优秀学⽣还是后进⽣，同等对待，从不⼿软，使学⽣增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障

⼆、注重⼩⼲部的培养

每个班都有班⼲部，⽼师不在的时候，班⼲部就是班级的核⼼。我觉得培养⼲部其实是培养他们的责任⼼为重点，他们不

但要对⾃⼰有责任感，也要养成对别⼈的责任感。每个⼲部分管到位，这样全班⼤多数学⽣都有了⾃⼰的任务。少数同学则对

他们实⾏⼀帮⼀的政策，学习⾃觉的和能⼒较强的同学对他们进⾏帮助

但是在⼲部的培养过程中、在⽇常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：

你觉得这件事你这样对吗?让他们⾃⼰发现错误，总结经验，在以后的⼯作中才能不犯同样的错误

然后在班队课上强调：这件事发⽣的原因和经过，⽽且要让其他学⽣明⽩，⼩⼲部做错了事也会受到⽼师的批评，让学⽣

体会到⼈⼈平等。但是也要帮助⼩⼲部树⽴他们的威信，如果谁不听⼩⼲部的话，就是不听⽼师的话，那么⼩⼲部的责任就很

⼤了。要让各处⼲部管到位，层层负责

三、培养学⽣的集体荣誉感

我们都在⼀个班级⾥，班级⾥发⽣的每⼀件事都和我们有关。我⽤⼀根筷⼦易折断，⼀把筷⼦难以折断的简单道理，培养

孩⼦的集体凝聚⼒。本学期我们班在学校举⾏的各项集体活动中取得⾥不错的成绩，这些成绩的取得不能不说这是⼤家合作的

成果，单靠⼀个⼈的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学⽣懂得合作的快乐;让他们⼀起打扫卫⽣，尝到劳动的快乐;让

他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别⼈的美，产⽣学习的动⼒，渐渐明⽩：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作

为四(2)班的⼀员，要互相关⼼，互相团结，互相进取

总之，少先队应将创造教育贯穿于⼯作的始终，营造⼀个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放

六年级少先队⼯作总结

⼀学期来，我以少先队⼤队的指导思想制定学校⼯作计划，开展各项有意义的班活动，⼤⼒加强少年⼉童思想品德教育，

全⾯推进素质教育，使六(2)中队团结向上、⽣动活泼的集体现将⼀学期我中队的⼯作，总结如下;

⼀、强化队员思想品德教育,培养良好⽂明礼仪习惯

1、坚持把德育⼯作摆在素质教育⼯作的重要位置，树育⼈为本的思想，通过思品课的教学，班队会及中队主题会，以及

国旗下讲话和板报宣传，对学⽣进⾏“五爱”教育、社会公德、常识⽂明⾏为习惯的养成教育。每周有⾏为习惯训练重点,有⽬

的,有计划,有步骤地对学⽣进⾏常规训练,保证养成教育的实效性.

2,学校根据少年⼉童的年龄特点,通过多渠道，多层⾯，全⽅位对队员进⾏思想教育,并寓教育于活动之中.九份开展了“尊师

爱学习”主题活动;⼗⽉份开展“祖国在我⼼中”主题活动;⼗⼀⽉份结合“感恩”专题活动;⼗⼆⽉份开展了“爱我家乡，扬我中华”的少

先队知识竞赛。这四个主题活动培养队员热爱祖国，