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集合的概念与表示;【学习目标】
1.通过实例了解与集合有关的概念(元素、集合、有限集、无限集、空
集),初步掌握常用数集及集合的表示方法,发展数学抽象素养.
2.通过选用不同的方法表示一个集合,体会元素与集合之间的关系,感受
集合中元素的确定性、互异性、无序性.
3.在学习集合语言的过程中,增强学生通过性质辨别不同事物的能力,并
进行分类表达.;知识点一集合的概念及元素的特征;3.常用的数集及其记法:;【诊断分析】;?;知识点二集合的表示法;【诊断分析】;?;知识点三区间及其表示;2.其他区间的表示;【诊断分析】;探究点一集合的概念;?;[素养小结]
判断给定的对象能不能构成集合,关键在于能否找到一个明确的标准,使得对于
任何一个对象,都能按此标准确定它是不是给定集合的元素.;探究点二元素与集合的关系;(2)(多选题)下列关系中正确的是();变式(1)(多选题)下列结论正确的是();[素养小结]
判断一个对象是不是某集合中的元素,首先要明确已知集合中的元素具有怎样
的特征,即集合中的元素要符合哪些表达式或满足哪些条件,然后再判断此对
象是否也具有这种特征,从而确定该对象与已知集合的关系.;探究点三集合中元素特性的简单应用;?;?;[素养小结]
集合中的元素应具有确定性、互异性和无序性,在解决与参数相关的问题时,
一定要确保参数的值满足集合中元素的互异性,否则应舍去.;探究点四集合的表示法;?;变式用适当的方法表示下列集合.;[素养小结]
(1)用列举法表示集合应注意:
①弄清集合中的元素是什么,是数还是点,还是其他元素.
②若集合中的元素是点,则应将有序实数对用小括号括起来表示一个元素.
(2)利用描述法表示集合应注意:
①写清楚该集合的代表元素.
②在通常情况下,集合中竖线左侧元素的所属范围为实数集时可以省略不写.;?;1.利用分类讨论的思想解决参数问题
对于求解集合中元素含参数的问题,一定要全面思考,通常需要利用分类讨论
的思想来解决.;?;2.集合的新定义问题
新定义型集合的问题是近几年的热点类型,解决此类问题的方法是化归转???法,
就是在理解新定义的基础上,将陌生的问题熟悉化,然后用已掌握的知识和方
法求解.;?;?;(3)是否存在集合中元素均为正整数的“三元和谐集”?如果有,有几个?请说
明理由.
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