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信息技术教师专业技能测试题（附答案）

信息技术教师学科专业技能测试题

（测试时间：120分钟全卷总分：100分）

说明：

（1）客观题请在电⼦答题卡上作答，上交了电⼦答题卡后才可开始作品题作答。

（2）所有作品题的作品主⽂件，均要以本⼈考号为主⽂件名命名，并存放到以本⼈考号命名建⽴的⽂件夹中的对应题号中提

交。

⼀、单选题（20⼩题，每⼩题1分，共20分）

1.新课程理念下的信息技术教学，⾸先要坚持“（），⾯向全体学⽣，为了每⼀位学⽣的发展”的育⼈理念。

A.教师主导

B.任务驱动

C.钻研教材

D.以⼈为本。

2.以下对信息技术课程标准基本理念理解不正确的是（）。

A.坚持⽴德树⼈的课程价值观，培养具备信息素养的中国公民

B.设置满⾜学⽣多元需求的课程结构，促进学⽣的个性化发展

C.选择体现时代和基础性的课程内容，⽀撑学⽣信息素养的发展

D.培育以教为中⼼的师⽣关系，在问题解决过程中提升信息素养

3.基于项⽬的学习是指学⽣在教师引导下发现问题，以解决问题为导向开展⽅案设计、新知学习、实践探索，具备（）的学习

结构。

A.团体协作

B.⾃主研究

C.综合运⽤

D.创新特质

4.⽬前防病毒软件的作⽤是（）。

A.查出任何已感染的病毒

B.清除已感染的任何病毒

C.查出任何病毒并清除任何病毒

D.查出已知的病毒，清除部分病毒

5.计算机术语中的“防⽕墙”（）。

A.是在⽹络服务器所在的机房中建⽴的⼀栋⽤于防⽕的墙

B.⽤于限制外界对某特定范围内⽹络的登录与访问

C.不限制其保护范围内主机对外界的访问与登录

D.可以通过在域名服务器中设置参数实现

6.对学⽣看待事物的基本看法与倾向的要求属于（）。

A.知识与技能⽬标

B.过程与⽅法⽬标

C.情感态度价值观⽬标

D.活动⽬标

7.⼀个字节由（）位⼆进制数组成。

A.8

B.4

C.16

D.2

8.下列叙述中错误的是（）。

A.计算机病毒具有寄⽣、传染、潜伏和激发等特点

B.计算机病毒是⼀种⼈类⾃⼰发明和制造出来的特殊程序

C.感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性

D.制造和散布计算机病毒的⾏为为犯罪⾏为

9.关于STEAM教育，理解不正确的是（）。

A.STEAM教育是由科学、技术、⼯程、艺术、数学多学科融合的综合教育。

B.STEAM是多学科相结合，所以STEAM课程要求每节课全部学科都参与进来。

C.社会需要综合型⼈才，从⽽产⽣了STEAM教育需要。

D.STEAM是⼀种教育理念，有别于传统单学科、重书本知识的教育⽅式。

10.微视频最突出的特点是（）。

A.短⼩精悍

B.主题明确

C.⽬标清晰

D.内存⼩

11.下⾯对信息技术与课程整合概念的理解，正确的⼀项是（）。

A.信息技术与课程整合，即将信息技术作为⼯具、环境和资源融⼊到具体学科教学和学习的各个层⾯

B.信息技术条件下的⼀些教学过程是传统教学⽆法完成的，运⽤信息技术进⾏教学⼀定⽐传统教学效果好

C.信息技术与课程整合的⽬的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习

D.通过整合，可以改变传统的单⼀辅助教学的观点，让信息技术成为学⽣强⼤的认知⼯具，最终达到改善学习的⽬的，所以⼀

般信息技术⼿段越先进，整合的效果就越好

12.为了将制作的FLASH动画与他⼈分享，就必须将⽂件导出为影⽚，FLASH输出的标准动画⽂件格式为（）。

A．SWFB．EXEC．FLAD．FLV

13.教师可以让学⽣使⽤传感器觉察和⽐较各种声⾳，来讲授（）。

A．热现象B．光的传播C．声⾳的产⽣与传播D．简单电路

14.《信息技术课程标准》中提出信息技术教学评价原则，下列表述正确的是（）。

○1.强调评价对教学的激励、诊断和促进作⽤，发挥评价的导向功能

○2.评价应公平公正，注⽣过程性评价和总结性评价相结合

○3.评价应科学合理，提⾼评价的信度和效度

○4.评价应尊重学⽣的⽔平差异和个体差异，要创造条件让学⽣甚⾄家长主

动参与到评价中。

A.○1○2○3○4

B.○1○2○3

C.○2○3○4

D.○1○3○4

15.信息的编程加⼯⾥⾯（）是编程的核⼼，是解决问题的⽅法和步骤。

A.算法设计

B.界⾯设计

C.代码编写

D.调试运⾏

16.如果说计算机是⼈类⼤脑的扩展，那么（）就是⼈类感官的延伸。

A.计算机技术

B.通信技术

C.微电⼦技术

D.传感技术

17.以下说法中哪⼀个是错误的：（）

A.图形是⽮量的概念，它的基本元素是图元，也就是图形指令