第四单元《保护牙齿》活动一《 认识牙齿》课件 浙教版综合实践活动二年级上册.pptx

第七课时

活动一认识牙齿（浙教版）二年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展课后作业08

教学目标通过午餐分发活动，体会到为他人服务的乐趣与价值，学会换位思考，理解不同同学的需求与困难，培养对他人的尊重与关爱之情。0102主动承担起维护自己牙齿健康的责任，培养自我管理能力和责任感。03通过观察和比较不同牙齿的结构与功能，培养学生细致观察、分析问题的能力，学会从现象中发现问题的根源。04责任担当创意物化解决问题价值体认通过实践活动，将创意物化，培养创新思维和动手能力。

新知导入猜谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早晚刷干净，结结实实不易坏。（打一人体器官）谜底：牙齿

探究新知观察讨论有的牙齿有点圆。也有扁的牙齿。我看到的牙齿是方的。同学之间互相观察，看看牙齿是什么样的？

探究新知观察讨论我看到了尖尖的牙齿。我还看到了牙齿上有白色的斑点或条纹，像是牙齿上的花纹。我发现有些牙齿表面很光滑，而有些则感觉有些粗糙。

探究新知观察讨论有些牙齿的排列是整齐的，而有些则有些歪斜或重叠。我看到了牙齿根部有小小的凹陷，那是牙齿与牙龈连接的地方，叫做牙龈沟。我注意到有些牙齿特别大，像是磨牙，它们用来咀嚼食物特别有力。我还注意到了牙齿的颜色，有的是纯白色，有的则稍微偏黄。

探究新知查找资料扁平的牙齿是切牙，也叫门牙。挨着切牙，有点尖尖的，是尖牙。口腔里面还有磨牙呢！不同的牙齿有不同的形状，你知道它们的名字吗？查查资料，问问家长，与同学一起分享吧！

探究新知查找资料我知道位于尖牙后面的，形状比较扁平且宽大的牙齿是前磨牙，也叫前磨牙，它们既有切割也有研磨的功能。而口腔里面最里面的那些大牙齿，形状圆圆的，有很多个牙尖，是用来咀嚼食物的，它们叫做磨牙，也叫臼齿。我们小时候长的那些牙齿叫做乳牙，它们会在我们长大后逐渐被恒牙替换掉。恒牙就是我们会一直保留到成年的牙齿，包括前面提到的切牙、尖牙、前磨牙和磨牙。

探究新知查找资料牙齿主要分为切牙、尖牙和磨牙，它们的形状各不相同。你能找到这些牙齿吗？每个人牙齿的数量一样多吗？和同学相互找一找、数一数吧！

探究新知查找资料对象项目切牙数量尖牙数量磨牙数量牙齿总数同学184820（或更多，如果包括智齿）同学284820（或更多，如果包括智齿）同学384820（或更多，如果包括智齿）爸爸84828（或更多，如果包括智齿）妈妈84828（或更多，如果包括智齿）

探究新知调查实践每颗牙齿都有牙冠、牙颈和牙根三部分。观察下图，你能指出同学牙齿中的哪几部分？与大家交流一下你的发现。牙冠开釉后牙龈牙颈牙根牙本质牙髓腔牙髓

探究新知调查实践牙齿中央的牙髓内含有血管及神经，能使我们的牙齿获得营养并能感觉到热、冷和疼痛等。

知识拓展说一说，你了解牙齿？视频：认识牙齿

知识拓展交流一下你知道的乳牙和恒牙？乳牙是人类的第一副牙齿，通常在婴儿出生后六个月左右开始萌出，到三岁左右基本出齐，共有20颗。乳牙的主要功能是咀嚼食物、辅助发音以及维持颜面美观，同时它们也是恒牙萌出的“引导者”。恒牙：恒牙是人类的第二副牙齿，也是陪伴我们一生的牙齿。它们从六岁左右开始逐渐替换乳牙，直到12岁左右替换完毕，共有28—32颗（包含智齿）。恒牙的结构和功能更加完善，能够更好地满足我们的咀嚼、发音和美观需求。

知识拓展乳牙与恒牙的更替过程？人的一生中先后有两组牙，第一组称乳牙，第二组称恒牙。乳牙一般在出生后6个月时开始萌出，到2岁半至3岁左右出齐，共20颗。6岁左右乳牙开始脱落，逐渐更换成恒牙。

知识拓展乳牙与恒牙更替的注意事项？（1）定期检查。（2）保持口腔卫生。（3）合理饮食。（4）及时处理乳牙滞留。

课堂练习1.填空（1）人类的乳牙共有____颗，恒牙（不包括智齿）共有____颗。（2）每颗牙齿都有________、________和牙根三部分。2028牙冠牙颈2.选择题（1）恒牙开始替换乳牙的大致年龄是？A.3岁B.6岁C.12岁D.18岁（2）下列哪项不是牙齿的基本结构部分？A.牙冠B.牙颈C.牙根D.牙龈BD

课堂总结本节课，你学习的收获是什么？1了解牙齿的形状2了解牙齿的名称3观察了解牙齿的数量4了解牙齿的结构

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