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职业教育的心得体会（精选10篇）

职业教育的心得体会篇1（805字）

我国的职业教育缺乏的就是注重实践，过多的注重理论的讲解和

灌输，现在我们也意识到它的重要性。我们学校的职业教育对学生动

手能力培养这块也还是比较欠缺的。从“双元制”办学体制的过程中

我们要意识到，我们必须要立足本地，立足本专业，发挥自身优势，

办出特色，办出水平。不可赶时髦，追潮流，否则不仅不能适应社会

经济发展的需要，反而会使学校无立足之地。在强化培养学生专业知

识和操作技能的过程中，还必须重视德、智、体、美全面发展。

企业发展以至于国家发展是长期的，必须要有可持续发展的观点

和思路，不可盲目。职业学校的教学任务主要是以专业理论来辅导和

提高学员在企业中的实践培训成果，加深和补充普通教育的任务。德

国职业学校大约60%是专业课程。40%是普通教育课程。在整个办学

过程中，“双元制”采取的是一种以市场为导向的办学模式，培训企

业起到主导作用，即由培训企业提供岗位需求，学校与企业共同协商，

制定教学计划，安排整个教学过程。

从以上模式可以看出，企业的技能培训是“双元制”的主体，职

业学校的教育是服务于企业培训的。今后我们学校还应更多的加强与

企业的联系，增强校企合作的范围，发挥企业的优势作用，从而更好

的为我们学校服务。

职业教育师资的培养与职业的发展紧密相关，要提高学生的技能

水平必须先提升老师的技能水平。我们常常说：“给学生一碗水，那

自己必须要有一桶水。”德国对职业教育的师资队伍建设十分重视，

建立了一套比较严格的制度。比如对教师的学历和资历；专职与位职

的结合：教师本身的培训与进修：品德和技能的示范作用：严格的考

核制度等方面，都作了精心的规定。

我们学校虽然以加强对口升学尚有一席生存之地，但要长远发

展，一定要加强对老师的培训，建立一套更完善的制度，不断的提高

老师的专业技能，从而达到提高学生技能的目的。

职业教育的心得体会篇2（1837字）

光阴似箭，岁月如梭，转眼间，愉快而又艰辛的实习生活已悄然

过去了半个月。在这半个月的时间里，我经历了从青涩学生到教师角

色的逐步转换。在与学生和实习学校老师的相处上，实习班主任的工

作中，在处理突发事件上，都有了很大的提高。这段时间，说长也不

长，说短也不短，但感受颇多。现将在实习中得心得体会总结如下：

一、教师要有自己的独到之处。

在正式实习之前，我们在学校里也进行了教师技能的培训，每个

人都上过讲台试讲过，自此，我们对教师这份职业有了初步的认识、

思考和启示。随着国家社会经济的深入发展和教育改革的逐步深入，

职业教育逐渐受到社会各方面的重视，职业教育和教师被赋予了更

高、更多的要求。作为重点师范大学精心培养的即将走向教师教育岗

位的当代大学生，这要求我们必须要改变传统的教育模式，不拘泥于

形式，大胆创新，在教学工作中要有自己的独到之处，不断开创新意，

让学生在愉快轻松地环境中为将来的职业发展奠定初步基础。

二、初为人师，为人师表。

实习之前，院里组织实习生进行了动员，并结合以往教育实习的

经验和教训，对实习生进行了为人师表的专项培训，充分调动了同学

们的积极性。从某个角度讲，教师是学生的榜样，教师的一言一行一

举一动，都深刻地影响着学生的健康发展。结合我在中职的这段实习

经历，我们要做到为人师表，主要可以从如下方面着手：

1、初进班级必须立威，不要急于嘻嘻哈哈和学生打成一片，要

和学生保持必要地距离，严肃认真，言必信行必果，在班级管理中必

须严格执行力，迅速树立威信进入角色；

2、在个人言行上，一开始必须谨慎言行，任何事情需考虑清楚

再说再做，自己没有把握了，可以和同事、指导老师做深入沟通之后

再执行，给学生树立一种踏实稳重的形象；

3、在严的同时，必须松弛有度注意把握火候，适当的时候晓以

温情，不要给学生死板一块的感觉；

4、在处理突发事件上，必须当机立断，敢于、勇于承担，有机

的统筹学生和集体利益，时刻要把学生当回事儿；

5、在给学生做思想工作时，必须先把好脉，了解清楚学生的具

体情况，根据中职学生的普遍特点和学生的具体情况，尤其是批评教

育时，要适时有针对性的采用不同方式、多角度和学生沟通；

6、目前社会各方面普遍对中职学生存在偏见，中职学生自己在

内心里也普遍缺乏自信，在行为上缺少对自己该有的约束，针对此情

况，应该多给学生些鼓励和正确的引导，逐步破除他们不如普高学生，