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三年级下册信息技术教案《2.1制作图文并茂的电子贺卡》辽师大版

一.教材分析

本节课选自辽师范大学版三年级下册信息技术教材，内容为制作图文并茂的电

子贺卡。电子贺卡作为一种新兴的卡片形式，既具有传统卡片的祝福意义，又具有

现代信息技术特色。通过本节课的学习，让学生了解电子贺卡的制作方法，培养学

生的信息素养和审美能力，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。

二.学情分析

三年级的学生已经具备一定的信息技术基础，对计算机操作有一定的了解。但

部分学生对计算机的使用仍存在恐惧心理，操作不够熟练。此外，学生的审美观念

和创意能力各有不同，需要在教学过程中加以引导和培养。

三.教学目标

1.知识与技能：了解电子贺卡的制作方法和步骤，学会使用计算机软件

绘制图形、插入文字和图片等。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论交流的方式，培养学生的团队协作

能力和解决问题的能力。

3.情感、态度与价值观：培养学生热爱生活、关爱他人的情感，提高学

生运用信息技术传递祝福的意识。

四.教学重难点

1.重点：电子贺卡的制作方法和步骤。

2.难点：如何设计出富有创意的电子贺卡，以及图形、文字、图片的编

辑和排版技巧。

五.教学方法

1.任务驱动法：以制作电子贺卡的任务为主线，引导学生逐步掌握制作

方法。

2.合作学习法：分组进行合作制作，培养学生的团队协作能力。

3.演示法：教师示教，学生跟随操作。

4.问答法：教师提问，学生回答，激发学生的思考。

六.教学准备

1.硬件准备：计算机、投影仪、音响等设备。

2.软件准备：制作电子贺卡所需的计算机软件。

3.素材准备：图片、文字等素材。

4.PPT课件：用于教学展示。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用PPT课件展示各种精美的电子贺卡，激发学生的兴趣，引出本

节课的主题。

2.呈现（5分钟）

讲解电子贺卡的制作方法和步骤，包括绘制图形、插入文字和图片等。

3.操练（10分钟）

学生分组进行合作制作，教师巡回指导。在此过程中，引导学生运用

所学知识，发挥创意，设计出富有特色的电子贺卡。

4.巩固（5分钟）

学生展示自己制作的电子贺卡，互相评价，教师总结优点和不足，进

行巩固讲解。

5.拓展（5分钟）

引导学生思考如何将电子贺卡应用于实际生活，如节日祝福、生日庆

祝等。

6.小结（3分钟）

总结本节课所学内容，强调电子贺卡的制作方法和创意的重要性。

7.家庭作业（2分钟）

布置作业：制作一张电子贺卡，要求富有创意，体现个人特色。

8.板书（随教学过程进行）

板书关键词：电子贺卡、制作方法、创意、团队协作。

教学过程中，教师需关注学生的操作情况和疑问，及时进行解答和指导。同时，

注重培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。在教学过程中，教师可根据实际

情况调整环节时间和内容。三年级下册信息技术教案《2.1制作图文并茂的电子贺

卡》辽师大版

一.教材分析

本节课旨在让学生掌握制作电子贺卡的基本技能，培养学生的信息素养和审美

能力。通过制作图文并茂的电子贺卡，使学生能够运用信息技术传递祝福，提高他

们的实践操作能力。

二.学情分析

三年级学生已具备一定的信息技术基础，但操作熟练度参差不齐。此外，学生

的审美观念和创意能力各有差异，需要在教学过程中加以引导和培养。

三.教学目标

1.知识与技能：学会制作电子贺卡，掌握插入图片、文字和图标等基本

操作。

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.