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§9.1随机抽样、统计图表
考试要求1.了解获取数据的基本途径.2.会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本,了解分层抽样.3.能根据实际问题的特点选择恰当的统计图表,体会使用统计图表的重要性.
知识梳理
1.总体、个体、样本
所考察问题涉及的对象全体是________,总体中每个对象都是________,抽取的部分对象组成总体的一个________,一个样本中包含的个体数目是____________.
2.简单随机抽样
____________和________________是比较常用的两种方法.
3.分层抽样
一般地,如果相对于要考察的问题来说,总体可以分成__________________、______________的几部分时,每一部分可称为________,在各层中按层在总体中所占__________进行随机抽样的方法称为分层随机抽样(简称为分层抽样).
4.统计图表
(1)常见的统计图表有______________、______________、______________、______________、____________等.
(2)作频率分布直方图的步骤
①求________;
②决定________与________;
③将________分组;
④列频率分布表;
⑤画频率分布直方图.
常用结论
1.利用分层抽样要注意按比例抽取,若各层应抽取的个体数不都是整数,可以进行一定的技术处理,比如将结果取成整数等.
2.在分层抽样中,以层数是2层为例,如果第1层和第2层包含的个体数分别为M和N,抽取的样本容量分别为m和n,第1层和第2层的样本平均数分别为eq\x\to(x),eq\x\to(y),样本平均数为eq\x\to(w),则eq\x\to(w)=eq\f(M,M+N)eq\x\to(x)+eq\f(N,M+N)eq\x\to(y)=eq\f(m,m+n)eq\x\to(x)+eq\f(n,m+n)eq\x\to(y).
3.频率分布直方图中纵轴上的数据是各组的频率除以组距,不要和条形图混淆.
思考辨析
判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)在简单随机抽样中,每个个体被抽到的机会与先后顺序有关.()
(2)抽签法和随机数表法都是简单随机抽样.()
(3)在分层抽样中,每个个体被抽到的可能性与层数及分层有关.()
(4)在频率分布直方图中,小长方形的面积越大,表示样本数据落在该区间的频率越大.()
教材改编题
1.从某市参加升学考试的学生中随机抽查1000名学生的数学成绩进行统计分析,在这个问题中,下列说法正确的是()
A.总体指的是该市参加升学考试的全体学生
B.样本是指1000名学生的数学成绩
C.样本容量指的是1000名学生
D.个体指的是1000名学生中的每一名学生
2.为了了解我国某品牌手机的销售情况,小张在某网站上下载了如图所示的统计图.
小张是通过________获取数据.
3.已知某一段公路限速70千米/时,现抽取400辆通过这一段公路的汽车的速度,其频率分布直方图如图所示,则这400辆汽车中在该路段超速的有________辆.
题型一抽样方法
例1(1)总体由编号01,02,…,29,30的30个个体组成.利用下面的随机数表选取6个个体,选取方法是从第1行的第6列和第7列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为()
第1行7816623208026242
6252536997280198
第2行3204923449358200
3623486969387481
A.19B.25C.26D.27
(2)某社区为迎接中秋节,组织了隆重的庆祝活动,为全面了解社区居民的文娱喜好,已知参加活动的老年人、中年人、青年人的人数比为10∶13∶12,如果采用分层抽样方法从所有人中抽取一个70人的样本进行调查,则应抽取的青年人的人数为()
A.20B.22C.24D.26
听课记录:______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
思维升华(1)简单随机抽样需满足:①被抽取的样本总体的个体数有限;②逐个抽取;③等可能抽取.
(2)在分层抽样中,抽样比
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