第6课时：撰写内容提要，读懂第12～14篇 （分层作业）（解析版）.docx

第6课时：撰写内容提要，读懂第12～14篇

班级：

姓名：

得分：

——《乡土中国》整本书阅读分层作业

*基础达标+能力提升+链接高考三步提升建议用时：40分钟

基础达标

基础达标

（一）判断题（正确的后面画“√”，错误的后面画“X”）

1.血缘社会是稳定的。人和人的权利和义务是根据亲属关系来决定的，从血缘结合转变到地缘结合是社会性质的转变，也是社会史上的一个大转变。（）

2.欲望是人的生物基础特性，而在乡土社会中，人类的欲望常常与人类生存条件相合。（）

（二）选择题

1.《血缘和地缘》中有儿谣“摇摇摇，摇到外婆家”，其中，“外婆家”充满着地域的意义。这个“地域”指的是（）

A．血缘B.地缘C.血缘和地缘的合一

2.在村子里开店面的人，村子里的人可以对他讲，价钱可以当场算清，不必讲人情，没有什么不好意思的，是因为他的身份是（）

A．穷苦的本村老年人B.钱会賨首C.外边来的新客

3.名实的分离是在（）权力的主导下发生的？

A.横暴权力B.同意权力C.长老权力D.时势权力

4.小明在阅读《乡土中国》时，发现其中一页弄脏了，有几处模糊不清。请帮助他选择恰当的词语填入空格处（??）

部落形态在游牧经济中很显著的是“_______”的。生活相依赖的一群人不能单独地、零散地在山林里求生。……可是在一个安居的乡土社会，每个人可以在土地上自食其力地生活时，只在偶然的和临时的非常状态中才感觉到伙伴的需要。在他们，和别人发生关系是后起和次要的，而且他们在不同的场合下需要着不同程度的结合，并不显著地需要一个经常的和广被的团体。因之他们的社会采取了“_______”。

A．团体格局??差序格局?B．差序格局??团体格局

C．横暴权力??同意权力?D．同意权力??横暴权力

（三）梳理这3篇文章的关键概念，相关语句和概念解说，填写下表。

概念

文本语句

概念解说

血缘社会

地缘社会

名实分离

欲望

需要

能力提升

能力提升

（四）选择题

1.下面运用《乡土中国》“血缘与地缘”的相关内容来分析某些现象，最不恰当的一项是（）。

A．南方看不上北方，沿海看不起内地的现象，在某种意义上正是地缘关系的反映。

B．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会挖洞”，这种判断是用血缘关系来给人定位。

C．在合肥生活的“籍贯”是外地的人结成社群，他们之间的联系是地缘不是血缘。

D．饭店里几个人吃完饭之后争着付账，正是不想欠对方人情，因为没有血缘关系。

2.《乡土中国》中提到了血缘结合的社会现象，在以下《红楼梦》相关事件中不符合血缘结合的一项是（??）

A．林黛玉住进潇湘馆?B．探春住进秋爽斋

C．妙玉住进陇翠庵?D．邢岫烟住进紫菱洲

（五）结合《乡土中国》有关篇目，按要求回答下面问题。

1．阅读《血缘和地缘》第二段至第三段(“生育是社会持续所必需的”至“社会里很多可能引起的纠纷也随着不发生了”），回答问题。血缘社会的特点是什么？这一社会有何优点?

2.每年到春节的时候，各地都会出现“春节回乡潮”，你如何看待这种现象?

3.失散，团聚，再失散，是我母亲的家族在扬州、苏州两地迁徙生息的结局，没有土地的家族将永远难逃失散的命运。我母亲的家族在之前几十年的艰难时世里一直聚合在一起，是一个亲密的家族圈的生活，但最终，在一个快速发展变化的时代里，一切烟消云散，这个家族的第一代、第二代，还有第三代，最后还是失散了。——苏童《八百米故乡》

请结合费孝通《乡土中国》中“乡土性”“地缘与血缘”的相关内容分别阐释材料中“团聚”“失散”的现象。要求：1.观点与现象对应；2.不超过120字。

链接高考

链接高考

（六）乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造，又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借，更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来，我国各地兴起了“乡土文化热”，乡土文化成为一种时尚文化，（），在对乡土文化的追寻中，人的心灵得到放松和净化，并获得文化的归属感；作为重要的文化资源和文化资本，春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动______________，展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。乡村旅游大发展，传统村落成为人们___________________的旅游胜地，民俗体验、乡村写生等成为消费热点。美丽乡村建设蓬勃兴起，保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。景德镇陶瓷、淄博玻璃、潍坊风筝等乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等乡土民间艺术纷纷走出国门，中国乡村文化正___________地走向世界，挺立于世界文化之林。

实践证明，中国乡土文化经历劫难而不亡，_______________而新生，我们完全有理由树立对乡土文化的自信，这是文化自信的