家乡建筑的课程设计.docxVIP

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

家乡建筑的课程设计

一、课程目标

知识目标:

1.学生能够了解和掌握家乡建筑的基本特点、历史演变及文化内涵。

2.学生能够识别并描述家乡建筑中常见的建筑风格、构造形式和装饰元素。

3.学生能够理解家乡建筑与地理环境、民俗风情的关系。

技能目标:

1.学生能够运用观察、比较、分析等方法,研究家乡建筑的特点和价值。

2.学生能够通过实地考察、资料搜集等途径,获取家乡建筑的相关信息。

3.学生能够运用绘画、模型制作等方法,表达对家乡建筑的理解和感悟。

情感态度价值观目标:

1.学生能够增强对家乡建筑文化的自豪感,培养热爱家乡的情感。

2.学生能够关注并尊重不同地域的建筑文化,树立文化多样性的观念。

3.学生能够认识到建筑与环境的和谐共生,培养绿色环保意识。

课程性质:本课程旨在让学生深入了解家乡建筑,激发学生对家乡文化的兴趣,培养其观察、分析、表达等综合能力。

学生特点:五年级学生具有一定的认知能力和审美观念,对家乡建筑有一定的了解,但缺乏深入研究和系统认识。

教学要求:结合学生特点和课程性质,将课程目标分解为具体的学习成果,注重实践性和趣味性,提高学生的参与度和积极性。在教学过程中,注重引导学生主动探究、合作交流,培养学生的自主学习能力和团队协作精神。同时,关注学生的情感态度价值观的培养,使学生在学习过程中得到全面发展。

二、教学内容

1.家乡建筑概述

-了解家乡建筑的定义、分类及其功能。

-学习家乡建筑的历史演变,探讨其与文化、地理环境的关系。

2.家乡建筑风格与特点

-研究家乡建筑的风格分类,如民居、宗教建筑、公共建筑等。

-分析家乡建筑的构造形式、装饰元素及其艺术价值。

3.家乡建筑与环境

-探讨家乡建筑与自然环境的和谐共生关系。

-分析家乡建筑在地域特色、民俗风情等方面的体现。

4.家乡建筑实例分析

-研究具体的家乡建筑案例,如著名的古建筑、地标性建筑等。

-分析建筑实例在设计、施工、装饰等方面的特点。

5.实践活动

-实地考察家乡建筑,拍摄建筑照片,记录建筑特点。

-运用绘画、模型制作等方法,表达对家乡建筑的理解和感悟。

教学内容安排与进度:

第一课时:家乡建筑概述

第二课时:家乡建筑风格与特点

第三课时:家乡建筑与环境

第四课时:家乡建筑实例分析

第五课时:实践活动

教学内容与教材关联性:

本教学内容与教材中关于家乡建筑的相关章节紧密相连,涵盖了教材中所提及的建筑分类、风格特点、环境关系等知识点,旨在帮助学生系统地掌握家乡建筑知识,提高学生的实践能力。

三、教学方法

为了提高教学效果,激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用以下多样化的教学方法:

1.讲授法:

-教师通过生动的语言、丰富的图片和实例,向学生传授家乡建筑的基本知识和理论。

-讲授过程中注重启发式教学,引导学生思考和提问,培养学生的批判性思维。

2.讨论法:

-组织学生进行小组讨论,让学生在交流中深入探讨家乡建筑的风格特点、环境关系等议题。

-通过讨论,促进学生之间的互动,提高学生的合作能力和口头表达能力。

3.案例分析法:

-选取典型的家乡建筑案例,引导学生分析其设计理念、施工技术和艺术价值。

-通过案例分析法,使学生将理论知识与实际应用相结合,提高学生的分析问题和解决问题的能力。

4.实验法:

-安排实地考察活动,让学生亲身感受家乡建筑的魅力,培养学生的观察能力和实践能力。

-引导学生通过绘画、模型制作等实验手段,表达对家乡建筑的理解和感悟。

5.互动式教学:

-邀请建筑专家或当地文化传承人进行讲座,让学生与专家面对面交流,了解家乡建筑背后的故事。

-鼓励学生提问,增加课堂互动,提高学生的学习兴趣。

6.现代信息技术:

-利用多媒体、网络等现代信息技术手段,展示家乡建筑的图片、视频等资料,丰富教学内容。

-引导学生利用网络资源进行自学,培养学生独立获取知识和信息的能力。

四、教学评估

为确保教学目标的实现,全面反映学生的学习成果,本课程将采用以下评估方式:

1.平时表现:

-观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性,以及与同学的合作交流能力。

-评估学生在实地考察和实践活动中的表现,如观察细致、分析深入、动手能力强等。

2.作业评估:

-设计与课程内容相关的作业,如建筑风格分析报告、家乡建筑绘画作品等。

-对学生的作业进行评分,关注学生的思考过程、分析能力和创作水平。

3.考试评估:

-定期进行课堂测验,考查学生对家乡建筑知识点的掌握程度。

-期末进行综合性考试,包括理论知识、案例分析、实践操作等方面,全面评估学生的学习成果。

4.小组评价:

-组织学生进行小组互评,鼓励学生从不同角度评价他人的作品,培养审美观念和批判性思维。

-教师对

文档评论(0)

195****0084 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档