优加考研 舒白梅《现代外语教育学》的讲义出来啦 .pdfVIP

优加考研|舒白梅《现代外语教育学》的讲义出来啦！

子曰：“工欲善其事，必先利其器。”一本好的复习辅导资料，可以减轻

考研人复习的压力，使自己的学习效率更高。经过漫长时间的整理与细

心雕琢，大家期待已久的老王主编的舒白梅《现代外语教育学》课程讲

义终于出来了！

舒白梅的《现代外语教育学》是华中师范大学、沈阳师范大学、赣南师

范大学等院校的的参考书目。在很多同学的印象中，这本书是比较难理

解的。的确，相对于王蔷老师的《英语教学法教程》来说，舒白梅老师

的《现代外语教育学》这本书难度是稍微要大一些。它主要难在哪里呢?

主要体现在两个方面，一方面是这本书的题量要大一些，知识点要多一

些;一方面是这本书的知识点比较杂，需要同学们自己去归纳、总结。因

此，拥有一本老王主编的舒白梅《现代外语教育学》课程讲义是很有必

要的，可以帮助大家更好地去学习与理解知识点。

整本讲义总共分为了18个章节，每一个章节都有提供导读、解析和方法

技巧等，而且讲义中也穿插了思维导图和表格，便于同学们理解和区别

繁琐的重难点。

好了，废话不多说，让我们一起来欣赏品读一下这本讲义的部分内容吧。

在讲UnderstandingForeignLanguageTeachingMethodology时，老王讲到：

Approach的本质是被使用的理论和主张，和method，technique有质“”的区别。Method是

一套系统的方法，比如(听说法)，用来实现(realize)approach。Method和technique则是量“”

和组织形式的区别。注意：不同的书上对approach和method的界定不同，大家以舒老师

的解释为准。

在讲DisciplinesContributingtoFLT时，老王讲到：

教学法有极强的跨学科性。Sociology帮助我们更加了解社交活动;心理学研究记忆，认知过

程;Pedagogy着眼于课堂管理，课堂交流;语言学则是我们深入了解语言本身的利器。这些知

识与理论互相效力，帮助我们成为更好的英语教师。

在讲PrinciplesofFLT时，老王讲到：

H.D.Brown在书上写的是principlesofsecondacquisitionorlearning，而舒老师给的标题是

PrinciplesofFLT(ForeignLanguageTeaching)。通过这条generalprinciple我们可以看到二者并

不矛盾。教“”要符合“学”的规律，同时促进“学”。

在讲Mentalism(Rationalism)时，老王讲到：

认知主义的语言观从根上就与行为主义不同。在这里语言是基于规则(rule-based)的复杂系

统。但是认知主义并未给语言教学提供具体的方法帮助，这一点在第十六章还会讲到。

还有很多更精彩的内容哦，这里就不一一介绍了。当然，如果结合我们的配套课程来看，会

更加容易理解，还可以领略到老王流利优美的英语发音，在不知不觉中提高大家的口语水

平，为将来成为优秀的英语老师打下坚实的基础。