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语文版五年级语文上册理解阅读同步练习及答案
一、读课内选段,回答问题。
猎人海力布(节选)
海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走
兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。从此以后,他每次打猎回来,分给大
家的猎物更多了。这样过了几年。有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群
鸟在议论着什么。仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今
天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被水淹没,不知道要淹死多少人呢!”
海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙地回家对大家说:“咱们赶快搬
到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什
么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉
下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快走!
再晚就来不及了”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们
知道你从来不说谎。可是今天你让我们搬家,你得说清楚哇。咱们在这山下住
了好几代,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信
的。再一
迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到
这里,就镇定地对大说:”今天晚上,这里的大山要崩塌,水要淹没大地。你
们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避
难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布说
完,就变成了一块石头。
1.文中哪句话写出“有了宝石,海力布打猎方便极了”?用“﹏﹏”画出来。
2.从带头的鸟的话中找出表现灾难非常严重的三个词语写在下面。
_____________________________________________________
3.海力布向乡亲们说出搬家的原因,当时他()
A.心里想都没想就做出了决定B.实在经不起乡亲们的催促。
C.经历了非常痛苦的思想斗争。D.心中犹像不决以致延误了时间
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4.画横线的句子是对海力布的什么描写?你从中看出海力布怎样的品质?
_________________________________________________________
二、阅读片段,回答问题
搭石(节选)
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语,搭石原本就是天然石块,踩上去
难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止
步。()前面的人突然停住,后边的人没处落脚,()会掉进水里。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚
来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给
人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到
溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两
人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下
身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
1.在选文括号里填上合适的关联词语。
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)背对着背,往相反的方向走,(______)
(2)从道理上说应该这样。(______)
3.选文第一自然段先写一行人的动作美,我们是从“_____________”这个词
语知道的;再写声音美,我们是从“__________”这个词语知道的;最后写画
面美,我们是从“__________”这个词语知道的。
4.选文第2自然段描绘了这样两幅画面,(1)___________,(2)
__________。这让我们感到了乡亲们的心灵美。
三、阅读理解。
忆读书(节选)
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民
反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智
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深,都有极其生动的
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