2024年浙教版小学三年级下册科学教案全册 .pdfVIP

2024年浙教版小学三年级下册科学教案全册

一、教学内容

1.春天来了

2.植物的种子

3.动物的家

4.空气的力量

5.水的奥秘

6.彩虹的科学

7.岩石与土壤

8.生命的循环

二、教学目标

1.了解自然界中的动植物生长变化，培养学生的观察力和爱护生

命的情感。

2.掌握基本的科学原理，如空气、水的性质，提高学生解决问题

的能力。

3.培养学生的动手操作能力，激发学生对科学的兴趣和好奇心。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解空气的力量、水的循环等抽象概念。

2.教学重点：观察动植物的生长变化，培养学生的动手操作能

力。

四、教具与学具准备

1.教具：植物种子、动物模型、实验器材（如试管、烧杯等）、

岩石、土壤样本。

2.学具：放大镜、记录本、画笔、尺子、称重器。

五、教学过程

1.春天来了

实践情景引入：带领学生去校园里寻找春天的足迹，观察植

物的生长变化。

例题讲解：讲解植物的生长过程，引导学生进行观察记录。

随堂练习：学生分组观察植物，记录生长情况。

2.植物的种子

实践情景引入：让学生收集不同植物的种子，观察它们的形

状和大小。

例题讲解：讲解种子发芽的过程，引导学生进行实验操作。

随堂练习：学生动手进行种子发芽实验，记录观察结果。

3.动物的家

实践情景引入：让学生观察校园里的动物，了解它们的生活

习性。

例题讲解：讲解动物的家，引导学生关注动物的生活环境。

随堂练习：学生分组制作动物模型，展示动物的家。

4.空气的力量

实践情景引入：进行吹气球、风车等实验，让学生感受空气

的力量。

例题讲解：讲解空气的性质，引导学生进行实验探究。

随堂练习：学生动手进行空气实验，如制作简易风车。

5.水的奥秘

实践情景引入：让学生观察水的三态变化，了解水的循环。

例题讲解：讲解水的性质，引导学生进行实验探究。

随堂练习：学生动手进行水的实验，如观察冰融化过程。

6.彩虹的科学

实践情景引入：在雨后带领学生观察彩虹，激发学生对彩虹

的兴趣。

例题讲解：讲解彩虹的成因，引导学生进行实验操作。

随堂练习：学生分组进行彩虹实验，记录观察结果。

7.岩石与土壤

实践情景引入：让学生收集不同种类的岩石和土壤，观察它

们的特征。

例题讲解：讲解岩石和土壤的形成过程，引导学生进行观察

分析。

随堂练习：学生动手进行岩石和土壤实验，如称重、观察纹

理。

8.生命的循环

实践情景引入：让学生观察动植物的生命周期，了解生命的

循环。

例题讲解：讲解生命的循环过程，引导学生进行观察记录。

随堂练习：学生分组观察动植物，记录生命周期。

六、板书设计

1.春天来了：植物生长变化

2.植物的种子：种子发芽过程

3.动物的家：动物生活习性

4.空气的力量：空气性质与实验

5.水的奥秘：水的三态变化

6.彩虹的科学：彩虹成因与实验

7.岩石与土壤：岩石、土壤特征

8.生命的循环：动植物生命周期

七、作业设计

1.作业题目：

观察日记：记录植物的生长变化。

制作小报：介绍空气、水的性质。

研究报告：分析岩石、土壤的特征。

画图作业：描绘彩虹的成因。

答案：见教材课后习题及拓展练习。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生进行课外实践，如参观植物园、动物园，

收集岩石、土壤样本等，提高学生的科学素养。同时，开展科学小实

验、小组讨论等