2024年高中美术教学工作计划(四篇) .pdfVIP

2024年高中美术教学工作计划

一、课程简介

(一)课程教学目的与任务：

素描是美术专业学习的基础课，也是一门独立的艺术。通过素描

课程的学习，使学生基本上掌握基本的造型原理，规律及表现方法，

培养学生正确的绘画观察方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺

术创作能力，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校低奠定坚实

的基础。

(二)课程教学的总体要求：

通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，要求三

个月内学生掌握素描的方法与步骤：石膏、人物写生、表现出对象的

形体结构、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺

术创作。

(三)课程的基本内容：

静物结构素描、静物全因素调子素描、石膏、人物头像、人物半

身带手，人物全身

二、课程教学总体安排

(一)学时分配建议表

学时分配建议表

(二)考试方式：

考试方法：根据开设课程每月测试一次

成绩构成：构图____%，形体____%，塑造____%

三、课程教学内容及基本要求

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(一)静物结构素描(7课时)

1、教学目的与要求

(1)目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面

的影响：线条对画面虚实关系的作用。

(2)要求：学生充分掌握构图的基础知识，能严谨的运用透视理

论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。

2、教学重点与难点

(1)教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。

(2)教学难点：透视(平行透视、成角透视、圆形(曲线)透视)

(3)教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析、课程

讲授、示范与实际训练相结合。

4、教学主要内容：

(1)透视的原理认识与应用

A、平行透视。B、成角透视。C、曲线(圆形)透视。

(2)内结构与外结构

(3)结合几何形体的表现

(4)构图学基础知识

(5)线条与空间的关系

(6)曲线形体的表现

5、作业练习：几何组合形体训练____张、曲线组合形体训练____

张。

(二)静物全因素调子素描(42课时)

1、教学目的与要求：

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(1)目的：让学生全面了解光影在画面中的作用，调子在画面中的

作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系。

(2)要求：学生充分掌握构图的基础知识，能准确运用构图、画面

黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感，体

感，质感，虚实等气氛。

2、教学重点与难点

(1)教学重点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。

(2)教学难点：从结构素面到全因素调子素描的转化，及线条的与

调子的统一处理。

3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂

讲授、示范与实例训练相结合。

4、教学内容

(1)三大面、五调子的构成与应用

(2)结构线与明暗交界线

(3)观察能力训练

A、整体观察。B、局部观察。C、立体观察。

(4)调子与形的关系

(5)画面的深入刻画

5、作业练习：

几何组合结合形体明暗调子训练____张、曲线组合形体明暗调子

训练____张，蔬菜水果等常见静物组合临摹加写生____张，静物组合

默写____张。

(三)石膏(21课时)

1、教学目的与要求：

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(1)目的：让学生全面了解石膏像的结构及调子分布，整体概括处

理对象。

(2)要求：学生根据构图的基础知识，造型能力，形象生动的表现

出石膏头像。

2、教学重点与难点：

(1)教学重点：石膏头像的抓形与形体关系的训练。

(2)教学难点：石膏头像的外形与内结构的统一。

3、教学方法：

利用多媒体进行教学，结合具