乘法的初步认识学习单.docx

乘法的初步认识学习单

学习目标

1.在具体情境中理解乘法运算的含义。

2.学会用画图、语言叙述等方式表征理解问题和分析问题的过程，能用加法和乘法解决简单的实际问题。

3.感受到用乘法表示相同加数连加的式子的简洁性。

【学习任务一】

下面的问题你会解决吗？请同学们在学习单上圈一圈并解决。

1.小飞机里共有多少人？

每架飞机有（）人，有（）架飞机列式：

2.小火车里共有多少人？

每节车厢里有（）人，有（）节车厢列式：

3.过山车里共有多少人？

每排有（）人，有（）排列式：

【学习任务二】

下面的加法算式，你能用乘法表示吗？

1.小火车里共有多少人？

加法算式：6＋6＋6＋6＝24（）个（）相加

乘法算式：?????????读作：

2.小飞机里共有多少人？

加法算式：3＋3＋3＋3＋3＝15（）个（）相加

乘法算式：???读作：

当堂检测

1、把下列算式改写成乘法算式

5+5=10乘法算式：

4+4+4=12乘法算式：

2+2+2+2=8乘法算式：

2.请你做做小裁判。

（1）2+2+2用乘法表示为：2×2×2（）

（2）4+4+4用乘法表示为：4×3或3×4（）

（3）4+4+3用乘法表示为：4×3或3×4（）

（4）5+5-5用乘法表示为：4×3或3×4（）

3.看图列式

加法算式：

乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）

4.我来画一画：我这样表示4×3（请开动你的小脑筋，你一定行）

我来画一画