文言文阅读-2024-2025学年高二语文上学期期末复习（统编版选择性必修上册+中册）.pptxVIP

文言类文本阅读专题03教考衔接以本为本

课程目录壹核心考点贰衔接课本叁难点突破肆实战演练

第壹章节核心考点

关注语言与文化的关系，有探究文化问题的意识；对汉语、汉字和中华优秀传统文化有浓厚的兴趣，有主动积累、梳理、探究富有文化意蕴的语言材料的习惯。有比较、分析古今中外各类作品所反映的文化现象、文化观念的意识，能根据语文课程学到的内容，对阅读和表达交流中涉及的有关文化现象展开讨论，有依据、有逻辑地阐明自己的观点。课标要求

第一部分文本和题型特点近年高考文言类文本阅读题具有以下特点：近年高考命题选择题与教材中常见实词合并混搭检测，且以教材实词为主，文化常识为辅，这样就避免了单纯的对死记硬背的考查，重点考查学生结合文本语境，正确推断词义的能力。所选实词和常识词，直接指向教材，而且明确的指向教材中的重点篇章，2024年检测的篇目有《孔雀东南飞》《项脊轩志》《老子四章》《爱莲说》《师说》《鸿门宴》《兼爱》《周亚夫细柳营》；2023检测的的篇目有《兼爱》《桃花源记》《送东阳马生序》《愚公移山》《诗经》；2022检测的篇目有《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》《岳阳楼记》《鸿门宴》《赤壁赋》《短歌行》《屈原列传》《孔雀东南飞》这些均属于初高中教材文言文精读篇目，命题意图十分明显紧扣教材，考题在教材外，答案在教材内!

第一部分文本和题型特点近年高考文言类文本阅读题具有以下特点：高考题型考查主要分为选择题和简答题，选择题考查内容有词义(课内外文言文实词、文学常识)、课内外文言文的内容理解与断句；简答题主要考查句子翻译和内容概括。新高考文言文的命题主要呈现出以下趋势:一、是重视考查学生课内知识的积累，注重考题与教材内容之间的联结,要求学生在作答中能够充分调动课内知识;二、是考查更加细致,2023年新课标卷断句题的考查形式发生了一定的变化，从客观选择变成了主观填涂,对学生理解文章的能力要求更高;三、是侧重考查学生的概括及分析能力,需要学生在读懂全文的基础上正确理解文章内涵,具备对古文的分析、鉴赏和评价能力。所以对于期末备考很有指导意义。

第一部分文本和题型特点卷别2024年新高考2023年新高考2022年新高考2021年新高考2023年新高考Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷文本个数双三双双单单单单双选择题断句√√√√√√√√√实词理解√√√√√√√文化常识√√√内容理解√√√√√√√√√主观题翻译√√√√√√√√√概括观点√√√概括原因结果√√√概括方法√寻找论据√√

第贰章节衔接课本

第二部分课本知识回顾·选择性必修上

第二部分课本知识回顾·知识梳理文言文选择性必修上第二单元《论语》十二章（一）通假字1.知者不惑，仁者不忧（通“智”，智慧）（二）词类活用1.君子食无求饱（名作动，吃饭）2.就有道而正焉（使动，使……正）3.见贤思齐焉（形作名，贤人；形作动，看齐）4.仁以为己任，不亦重乎（名作状，把“仁”）5.非礼勿视，非礼勿听（名作动，符合礼制）（四）古今异义1.文质彬彬古义：文质兼备、配合适当的样子今义：文雅貌2.有一言而可以终身行之者乎古义：一个字今义：一句话（五）特殊句式1.判断句（1）止，吾止也。（2）进，吾往也。2.宾语前置（1）见不贤而内自省也。3.状语后置敏于事而慎于言4.固定句式如乐何如……何，对……怎么样

第二部分课本知识回顾·知识梳理文言文选择性必修上第二单元《大学之道》（一）古今异义大学之道古义：伦理、政治、哲学等“穷理正心，修己治人”的学问今义：实施高等教育的学校（二）词类活用1.在明明德（形作动，弘扬）2.先齐其家（使动，使……整齐）（三）一词多义1.明（1）在明明德（动词，彰明）（2）在明明德（形容词，美好的）2.道（1）则近道矣（名词，规律、道理）（2）不足为外人道也（动词，说）（3）道芷阳间行（动词，取道）（4）会天大雨，道不通（名词，道路）3.修（1）先修其身（动词，修养）（2）修守战之具（动词，修理、整治）（3）邹忌修八尺有余（名词，长，这里指身高）（四）状语后置1.在止于至善2.古之欲明明德于天下者

第二部分课本知识回顾·知识梳理*《人皆有不忍人之心》（一）通假字1.非所以内交于孺子之父母也（同“纳”，接纳，交纳）2.若火之始然（同“燃”，燃烧）（二）古今异义1.自贼者多古义：伤害今义：偷东西的人（三）一词多义所以（1）所以谓人皆有不忍人之心者（连词，表示因果关系，用在上半句，由果探因）（2）非所以内交于孺