第四章　3　原子的核式结构模型.pptx

DISIZHANG第四章3原子的核式结构模型

1.知道阴极射线的组成，体会电子发现过程中所蕴含的科学方法，知道电荷是量子化的。2.了解α粒子散射实验现象以及卢瑟福原子核式结构模型的主要内容(重难点)。3.知道原子和原子核大小的数量级，知道原子核的电荷数(重点)。学习目标

一、电子的发现二、原子的核式结构模型课时对点练三、原子核的电荷与尺度内容索引

电子的发现一

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如图所示为汤姆孙的气体放电管。思考与讨论(1)K、A部分起什么作用？答案K、A部分产生阴极射线。(2)在金属板D1、D2之间加上如图所示的电场时，发现阴极射线向下偏转，说明它带什么性质的电荷？答案阴极射线向下偏转，与电场线方向相反，说明阴极射线带负电。(3)在金属板D1、D2之间单独加哪个方向的磁场，可以让阴极射线向上偏转？答案由左手定则可得，在金属板D1、D2之间单独加垂直纸面向外的磁场，可以让阴极射线向上偏转。

(1)阴极射线实际上是高速运动的电子流。()(2)带电体的电荷量可以是任意数值。()(3)电子的电荷量是汤姆孙首先精确测定的。()(4)电子的质量与电荷量的比值称为电子的比荷。()×√××

汤姆孙测定电子比荷(电子的电荷量与质量之比)的实验装置如图所示。真空玻璃管内，阴极K发出的电子经加速后，穿过小孔A、C，沿中心轴线OP1以速度v进入两块水平正对放置的极板D1、D2间，射出后到达右端的荧光屏上形成光点。若极板D1、D2间无电压，电子将打在荧光屏上的中心P1点。现在极板间加上竖直方向、电场强度大小为E的匀强电场后，电子向上偏转；再在极板间施加一个方向垂直于纸面的匀强磁场(图中未画出)，电子在荧光屏上产生的光点又回到了P1点；接着去掉电场，电子向下偏转，射出极板时偏转角为θ。已知极板的长度为L，忽略电子的重力及电子间的相互作用。求：例1

(1)匀强磁场的磁感应强度大小；??

(2)电子的比荷。?

撤去电场后，电子仅在磁场中偏转，如图所示返回?

原子的核式结构模型二

如图所示为1909年英国物理学家卢瑟福指导他的助手盖革和马斯顿进行α粒子散射实验的实验装置，阅读课本，回答以下问题：(1)什么是α粒子？?

(2)实验装置中各部件的作用是什么？实验过程是怎样的？答案①α粒子源：把放射性元素钋放在带小孔的铅盒中，放射出高能的α粒子。②带荧光屏的显微镜：观察α粒子打在荧光屏上发出的微弱闪光。实验过程：α粒子经过一条细通道，形成一束射线，打在很薄的金箔上，由于金原子中的带电粒子对α粒子有库仑力的作用，一些α粒子会改变原来的运动方向。带有显微镜的荧光屏可以沿题图中虚线转动，以统计向不同方向散射的α粒子的数目。

1.汤姆孙原子模型：汤姆孙于1898年提出了原子模型，他认为原子是一个球体，正电荷弥漫性地均匀分布在整个球体内，电子镶嵌其中，有人形象地把汤姆孙模型称为“西瓜模型”或“模型”，如图。梳理与总结枣糕2.α粒子散射实验：(1)α粒子散射实验装置由α粒子源、、显微镜等几部分组成，实验时从α粒子源到荧光屏这段路程应处于中。金箔真空

(2)实验现象①α粒子穿过金箔后，基本上仍沿的方向前进；②α粒子发生了偏转；极少数偏转的角度甚至，它们几乎被“”。(3)实验意义：卢瑟福通过α粒子散射实验，否定了汤姆孙的原子模型，建立了模型。3.核式结构模型：原子中带电部分的体积很小，但几乎占有全部质量，电子在正电体的外面运动。梳理与总结绝大多数原来少数大角度大于90°撞了回来核式结构正

1.按照J.J.汤姆孙的原子模型，正电荷均匀分布在整个原子球体内。α粒子穿过金箔，受到电荷的作用力后，沿哪些方向前进的可能性较大，最不可能沿哪些方向前进？思考与讨论答案α粒子受到的各方向正电荷的斥力基本会相互平衡，因此α粒子沿直线运动的可能性最大，最不可能发生大角度偏转。2.少数α粒子发生大角度偏转的原因是什么？答案α粒子带正电，α粒子受原子中带正电的占原子质量绝大部分的原子核的排斥力发生了大角度偏转。

(2023·咸阳市模拟)如图甲所示为α粒子散射实验装置的剖面图，图中铅盒内的放射性元素钋(Po)所放出的α粒子由铅盒上的小孔射出，形成一束很细的粒子束打到金箔上。α粒子束能穿过很薄的金箔打到荧光屏上，并产生闪光，这些闪光可以通过显微镜观察；α粒子穿越金箔前后运动