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小学体育课教学计划（通用6篇）

小学体育课教学计划（通用6篇）

时间过得可真快，从来都不等人，我们的教学工作又将续写新的

篇章，让我们对今后的教学工作做个计划吧。以期更好地开展接下来

的教学工作，以下是小编精心整理的小学体育课教学计划（通用6

篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学体育课教学计划1

一、学情分析

五年级的学生年龄，处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、

灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏

感期即将到来，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很

少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加

强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女

均衡发展特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时

期过度。五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。

二、教材分析

全学期教材内容包括：

（1）体育卫生基础知识。

（2）运动技能。

（3）身体健康。

（4）心理健康。

教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，

并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、

运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”

的目的。

三、教学目标

（1）使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出

乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望

和热情，体验到体育活动的乐趣。

（2）通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增

强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

（3）培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。

（4）提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

四、重点与难点

（1）重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。

（2）难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。

五、教学内容

1、跑

改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，

主要以50米、400米为主要教学内容。

2、跳跃

掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个

环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和

蹲距式跳远为重点教学内容。

3、投掷

巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，

教学中以上步掷沙包为教学重点。

4、基本体操

主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。

六、教学措施：

1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，

加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，

如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，

强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，

不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。

因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且

要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究

学生的“会学”。

2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，

培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学

法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生

的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。

3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小

学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自

信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

小学体育课教学计划2

一、指导思想

以《新课程标准》为指南，深入开展教育教学研究，不断提高教

学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新

台阶。将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规，坚持“健

康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分，以

科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推

进素质教育。

认真贯彻《学生体质学生健康标准》。建立