第16课 三国鼎立 课件（共33张PPT）（2024版）.pptxVIP

第四单元

三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融;1．知道官渡之战、赤壁之战的基本史实，思考两场战役曹操一胜一败的原因。

2．掌握魏、蜀、吴三国建立的基本史实，理解三国鼎立局面形成的原因及影响。

3．认识国家的统一是中国历史发展的必然趋势;一、官渡之战

1．背景：末期，曹操的势力逐渐壮大起来。

2．交战双方：

(1)占据河南一带的。

(2)占据黄河以北的(兵多粮足，实力强大)。

3．目的：吞并对手，称雄北方。

4．概况：年，双方在进行决战，曹操以少胜多迅速歼灭袁

军主力。;5．曹操取胜的原因：

(1)政治上：“挟天子以令诸侯”(把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下)，招揽各种人才，取得政治上的主动。

(2)经济上：采用的措施，既解决了大批流民的生计，又筹集了军粮。

(3)军事上：采取声东???西、各个击破的战术。

6．影响：为以后曹操打下基础。;二、赤壁之战

1．背景：年，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一

全国。

2．交战双方：曹军与、孙权联军。

3．兵力对比：曹军的兵力有20余万；孙刘联军只有约5万人。;4．概况：①交战初期，曹军失利，兵撤江北。②针对曹军不习水战、船舰连接在一起的弱点，周瑜采纳黄盖的建议，向曹操诈降并用火攻，烧毁了曹军船舰，并延及岸上营寨。③曹军大溃，曹操带着败兵北撤。

5．结果：孙刘联军以少胜多打败曹军。

6．影响：赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为局面的形成奠定了基础。;三、三国鼎立

1．背景：

(1)曹操：赤壁之战后，扫平了关中的割据势力，完成了北方的统一。

(2)刘备：占领了湖北、湖南的大部分后，又向西南发展，占取、云贵

地区。

(3)孙权：把统治范围延伸到福建、广东；抢夺了刘备在湖北、湖南的势力范围。;2．三国鼎立局面的形成：;3.三国的发展状况：

(1)曹魏：重视农业生产，大力兴修水利。

(2)孙吴：开发江东，发达，发展了海外贸易。230年，孙权派将军

到达(今台湾)，加强了台湾与大陆的联系。

(3)蜀汉：发展经济，改善关系，加速了地区的开发。;东汉末年军阀割据形势图;时间;十万人;官渡之战后曹操的势力范围;;;时间;曹操208年;认识人物;;;材料一：据《三国志》记载，诸葛亮分析出曹操的劣势：劳师远征，士卒疲惫；北人不习水战······

材料二：瑜等在南岸。瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”

材料三：在曹操兵败赤壁中，传统的史学家强调其思想轻敌骄傲。如张作耀的《曹操传》说：“曹操其人极易激动，易被胜利冲昏头脑。”;政权名;国号：吴

时间：222年

建立者：孙权

都城：建业;;;蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。;袁绍;1．杰出的历史人物推动社会发展。如果将历史人物进行分类，

孙权应该在下列哪一类()

A．陈胜、吴广

B．刘秀、曹丕

C．华佗、张衡

D．张骞、班超;2．三国时期曹操曾说到自己的功绩时提到“设使天下无有孤

(我)，不知当几人称帝，几人称王”。以下能体现这句话

的是()

A．维护东汉的统治

B．打败北方少数民族

C．消灭其他军阀有利国家统一

D．恢复北方的经济;3．运用表格归纳整理历史事件是历史学习常用的学习方法。

阅读下表中的相关史实，你认为空缺处应该填写的是()

A．①官渡之战②全国趋向统一

B．①避水之战②奠定三国鼎立局面的基础

C．①测水之战②前秦统一北方

D．①官渡之战②奠定三国鼎立局面的基础;4．“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，

已挫英雄百万师。”此诗描述的是()

A．官渡之战

B．测水之战

C．赤壁之战

D．城濮之战;5．《三国志》记载，孙吴政权“比年(近年)以来，复远遣船，

越渡大海，多持货物……浮舟百艘，沉滞津岸，贸迁有无

(货物买卖，互通有无)”。材料反映了孙吴政权()

A．大力兴修水利

B．改善民族关系

C．发展海