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三年职业⽣涯规划3篇

为促进个⼈、团队的共同成长，特制定本年度个⼈发展计划如下：

⼀、本年度⽬标：

1、通过参加培训、⾃主研修、读书学习，提升理论⽔平和业务素质。

2、开展课题研究，向科研型教师迈进。

3、建设好个⼈⼯作室，积极参加名师⼯作室的建设，履⾏名师义务。

⼆、具体措施：

1、积极参加教育局组织的“名师⼯程建设⼈选北师⼤⾼级研修班”学习和参观考察，认真撰写每⽇⼼得，进⾏学习总结。

通过课堂展⽰、团队交流等⽅式，做好校内⼆级培训⼯作，与同事们分享⾃⼰的学习收获。

2、积极参与到名师⼯作室创建的各项⼯作中，制订切实可⾏的个⼈三年发展规划和本年度发展计划。

3、积极投⾝新课程改⾰，坚持学习与反思，⾄少撰写的学习笔记，不断探索教育教学规律，不断改进教学⽅法，认真上

好每⼀节课，从学⽣的兴趣出发，调动学⽣学习的积极性，将以⽣为本的理念渗透到每⼀节常态课，执教1次以上市(县)级以

上公开课或在优质课⽐赛中获奖。

4、认真阅读学校推荐书⽬《课堂观察——⾛向专业的听评课》，并将书中的理论应⽤于⾃⼰平时的听评课活动中。平时

博览群书，及时撰写教学反思，并争取在市级以上刊物上发表。

5、充分发挥⾻⼲带头和⽰范辐射作⽤，认真履⾏“名师⼈选”义务与责任。积极承担青年教师培养任务，与校内校外青年

教师结为帮携对象，并与他们共同制定切实可⾏的个⼈发展规划，积极参加伙伴校间的校际联谊活动，举⾏1次以上专题讲

座，参加1次以上城乡联谊活动，促进⾃⾝、团队的共同成长。

6、从教学实际中选取有价值的⼩课题进⾏研究，并注意收集资料，及时上传研究过程性成果。

⼩的时候觉得⽼师是最神圣的职业，不知不觉中，⾃⼰也由⼀个学⽣长成为⼀名⽼师，⾛上⼈⽣另⼀个舞台。我要怎样

展，怎么才能不断进步，怎么才能让我的学⽣在愉悦的氛围⾥学到知识„„现在，我只是⼀名没有丰富的教学经验、没有娴熟的

教学技术、没有引以为荣的教学实绩的普通⽼师，但我相信：成功是⼀种忍耐，需要在实践中不断磨练，最终成为⼈⽣中⼀笔

精神财富。

⼀、三年发展规划

第⼀年：明确⾃我发展⽬标，实现⾓⾊转变

明确作为教师的基本要求和发展⽅向，树⽴正确的价值观和责任意识。同时尽快适应⼯作环境，实现从学⽣到教师的⾓⾊

转变。1.加强理论学习，提⾼⾃⼰的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向⽼教师学习，向同⾏教

师学习，在实践中提⾼⾃⼰的师德表现，树⽴扎实的⼯作作风。

2.在学校拜⽼教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进⾏学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专

业技能的成长。

3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第⼀年，我需要不断学习，扩⼤⾃⼰的知识⾯，

从⽽使理论服务于实践，提⾼⾃⼰的教学基本功。

第⼆年：加强教育技能培养，提⾼班级管理能⼒，强化⾃我修炼

历史⽼照⽚不能说的秘密慈禧军阀明末清初⽂⾰晚清

1.学科课堂技能是⽴⾜讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师⽅向努⼒，要善于在教育教学实践中发现问题、分析

问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提⾼教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。

2.在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理⼯作，提⾼班级管理能⼒。

3..要给学⽣⼀桶⽔，⾃⼰必须要有⼀池⽔，也许⼀池⽔也是不够的，因为学⽣对知识渴望是永⽆⽌境的。对于始终站在

流⾏时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不

断加强学习、进修，始终将专业化⽔平与时代接轨是⼗分迫切和必要的。第三年：教学相长，教研并进，形成初步⾃我教学

特⾊1.能基本熟练地教育教学技能，有⼀定的教学经验和反思能⼒，并能在反思的过程中不断调整⾃⼰的教学⾏为，在教育

教学过程中初步形成⾃⼰的特⾊。

2、时刻关注教育界的必威体育精装版动向，通过各种信息传播⼿段⼴泛获取现代教育教学信息和教育教学改⾰经验，进⼀步加强教

育理论学习，为成为研究教师打下基础。

⼆、具体实施⽅案

1.牢记教师使命，树⽴两种意识

时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学⽣的⾃由发展。将教育作为幸福⼈⽣的⼀个⽀柱，帮助学⽣们理解幸福、创造幸

福，这是作为教师最本源最重要的⽬的。

选择了教师这⼀职业，就需要懂得追求学⽣的成功才是⾃⼰⼈⽣成功，所以就需要树⽴奉献意识和责任意识，启迪学⽣的

智慧，塑造学⽣的⼼灵。

2.树⽴终⾝学习的观念

通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听⽼教师和同⾏的课，积极向同教研组前辈取经，吸