2024小学六年级数学上册教学计划(三篇) .pdfVIP

2024小学六年级数学上册教学计划

一、指导思想：

本学期，我们高数组全体成员将认真____我校的教学工作要点，

在学校教导处工作计划的指导下，围绕“生本教育”的教学理念，以

更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变

教学理念，改进，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小

学数学教研工作新体系。继续推进“生本教育”改革的进程，提高数

学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、

有、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。

二、目标任务：

1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩达到学校规定的有关

标准。

2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思

想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。

3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活

动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教

学手段，促进教学质量的提高。

4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创

新教育之风，共同提高教育教学水平。

5、加强集体备课。本学期，我们组将按照学校的教学计划如实开

展教研活动，认真开展合作研练活动，按照“个人研究、同伴交流、

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达成共识、主备撰写、实践改进、提高”的步骤进行集体备课，听课

后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教

法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素

质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探

讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。

三、具体：

1、把握教材关：

认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求

和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计

划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方

法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教

学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教

育教学心得。

2、规范日常工作：

严格规范数学教学常规。每位教师要认真制定教学计划，认真备

课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。

学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的

规范。

3、教师角色的变化：

全组成员要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、

引导者，是学生的合作伙伴，不再是在“讲”的基础上“扶”着学

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生、“牵”着学生去掌握知识，而是要将知识“放”给学生，放心、

放手地让学生自主学习。

总之，我们愿与新课程同行，在探索中前进，在失败中成熟，把

新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：

用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，

用自己的心灵去感悟。

2024小学六年级数学上册教学计划（二）

一、学生情况分析

本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人，学生的听

课习惯已初步养成，并班上同学思想比较要求上进，有部分学生端正

学习能力强，学习有方法，学习兴趣浓厚;另一部分学生表现为学习目

的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不做。从去年的学习

表现看，学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。故在新学

期里，我们在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的素

质，全面提高教育教学质量，为培养更多的四化建设的新型人才而奋

斗。

二、教材分析和教学目标

（一）数与代数

1.第二单元百分数的应用。学生将在这个单元的学习中，在具体情

境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义，加深对百分数意义的

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理解;能利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题，提高解

决实际问题的能力，感受百分数与日常生活的密切联系。

2.第四单元比的认识。学生将在这个单元的学习中，经历从具体情

境中抽象出比的过程，理解比的意义及其与除法、分数的关系;在实际

情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变的性质和分数的基本性

质化简比;能