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跨学科活动方案通用5篇

（经典版）

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跨学科活动方案通用5篇

我们通过活动方案的设计，让参与者在活动中度过一个愉快而有

趣的时光，活动方案的完善是活动成功的关键所在，以下是本店铺精

心为您推荐的跨学科活动方案通用5篇，供大家参考。

跨学科活动方案篇1

【学习目标】

1、认识10个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。

3、学习发现别人身上的优点。

【教学重点】

正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。

【教学难点】

知道小刺猬是怎样发现小獾的优点，从而学习发现别人身上的优

点。

【教学准备】

多媒体教学。

【教学过程】

一、情境导入

1、认识刺猬、小獾。

2、读准猬。

二、我会读

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1、读课题。

2、课件出示四幅图，并听录音读课文，初知大意。

3、读课文：

⑴自由读。

⑵小组交流、解决难读的地方。

4、展示读：

⑴出示带生字的句子，指名读。

⑵选择自己喜欢的其中一句自由读。

三、我会认

1、出示生字（会认的字）。

2、同位互读，正音。

3、开火车读。

4、复习生字（游戏巩固）

四、我能读懂

1、称赞的话：

⑴用找出互相称赞的话。

⑵同位练习扮演角色，读一读。

⑶指名读，再评议。

2、小刺猬和小獾互相称赞，带来什么好处呢？

⑴小组合作，用找出有关的句子。

⑵汇报交流。

⑶出示有关句子，选择自己喜欢的句子读一读。