2024年部编教材七年级上册语文教学计划范文(四篇) .pdfVIP

部编教材七年级上册语文教学计划范文

一、教材分析：

第三单元，主题为感悟自然。日月经天、江河行天，春风夏雨，

秋霜冬雪。多姿多彩的大自然陶冶人们爱美的心灵，也锻炼了人们发

现美的眼力，自然中有美的景物，美的情感，没的语言。本单元重点

在于品味文章美的语言。并探寻在如此美的语言背后的炽烈而深沉的

情感。启发学生发现美，培养学生对美的感受力。在整体把握的基础

上，揣摩欣赏精彩句段和词语，并注意积累。

第四单元，主题为探索科学。这一单元要鼓励学生自主探寻科学

世界，搜集资料激发求知欲望，培养树立科学精神要求学生在理解课

文的基础上练习概括课文的内容要点，练习速读课文，记住课文的主

要内容。

二、学情分析

本学期707班的语文课，近一周来教学与摸底。本班有____名学

生。少部分学生基础尚好。绝大部分学生基础较差，特别是书写汉字

较差。须在教学中逐步训练提高。

三、教学目标

1、能够整体把握文章内容，掌握基本知识，注重字、词、义的训

练。

2、会朗读，诗歌，文言文会背诵。

3、会探究课文中的问题，会合作学习。

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4、除了课文上的背诵篇目，要求学生至少会背____篇优秀文章。

6、学会写优秀的作文。

四、教学策略和方法

1、让学生会学语文

（1）课文中的生字生词，除了课堂讲解外，要求学生通过查字

典，边学边提高。

（2）养成预习习惯，边读课文，熟读课文。并背诵著名段落。

（3）独立完成作业练习册，组织学生合作练习探究题。

（4）学会给课文划段落，总结中心思想。

（5）用综合简单的语言概括文章的主要内容。

（6）使学生能够掌握已学的语法，修辞知识，训练学生每周写一

篇作文。

2、在课堂上训练学生听、说、读、写的能力。特别是阅读和写作

能力的训练。针对学科内容，设计写作。

3、作文每篇认真批改，写出评语，指导学生写作，提高写作水

平。

五、教学具体措施

2、多鼓励学生，与学生多交流。帮助学生喜欢学习语文的兴趣。

从而发挥学生学习的潜能。

4、鼓励学生置疑。共同提高。

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6、教学过程中，关心学生，热爱学生，利用自己的生命体验，灌

输学生健康的思想道德行为，树立正确的人生观。

部编教材七年级上册语文教学计划范文（二）

一、学生基本情况分析

在本期中，我所任教的班级是初一.七班，其中有十多名彝族学

生。从他们入学考试的情况来看，七班____名学生成绩相对较差，而

且多数学生的口头表达和书面表达能力都不是很高，特别是拼音和朗

读更差，这给我的工作提出了严峻的挑战。

所以，这个学期的语文教学，根据部编教材的要求和学生实际，

要从两个方面着手，一方面主要是尽力弥补基础，培养他们良好的学

习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等;另一方面

是培养学生的学习语文的兴趣，培养学生自主、合作、探究的学习方

式，从而全面提高学生的语文素养。

二、教材分析

我们采用的是部编教材人教版____版，____年印制的新版教材，

和以前的人教版教材相比，篇目做了较大的改动，删除了一半，新增

了一半。

从教材的编排意图来看，淡化了以前按照文体来划分单元的形

式，更加注重

学生的人文体验，特别是对于阅读的编排体现了“三位一体”的

理念，也就是教读课文、自读课文和课外阅读三者既有区别，又有联

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系，互为补充，力求构建完整的阅读体系，同时培养的阅读能力，体

现语文的“工具性”。

本册教材共分为六个单元，共计22课，各种文体混合编排，注重

对学生学习习惯的培养，而且体现了梯度。比如：每个单元要求学生

掌握的学习目标都有明确规定，既有练习，呈螺旋式上升，又有侧

重。

2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在

生活中学道理，开始美丽语文的快乐之旅。

4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感

情的朗读。可以在课外