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2024八年级语文上册的教学计划五篇

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2022八年级语文上册的教学计划五篇

2022八年级语文上册的教学计划1

一、指导思想:

转变思想观念,强化质量意识,继续深入贯彻《基础课程改革纲要》精神,以新课改为契机,以

提高质量为主题。坚持面向每一个学生的教育方针,努力培养一批有扎实、活泼、语感丰富、

底蕴深厚,语文能力强的现代中学生。

二、教学内容分析:

第一、致力于全面提高学生的语文素养。各个环节的设计兼顾知识和能力、过程和,情感态

度和价值观三个方面。力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,养成良好的习惯

的同时,丰富学生的人文素养,培养社会责任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人文性的

统一,培养扎实的语文基本功与开发潜在能力、创新能力的统一。

第二,积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式,注重培养学生的创新精神。内容和设计上

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注重激发学生的主体意识进取精神,充分关注学生的个体差异和不同的学习需求,为学生提供各

自的发展空间。阅读部分,选文的练习和提示,都尊重学生阅读的自主性和独立性,引导学生在阅

读的过程中自主发现、自主建构文本意义,鼓励学生对阅读内容做出有个性的理解。便学生在

阅读中不仅仅是获得信

息、汲取知识、而且是发现自我、充实自我。写作、口语交际部分,注意引导学生表达真情

实感、展示独特个性、使学生的学习写作和口语交际,成为他们健康人生重要开端。尤其是综

合性学习部分、

突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作

性,特别注重探索和研究过程,培养创新精神。

第三,遵循语文教育规律,突出学生的语文实践活动,使学生在实践申学习语文。这套教科书

力图使学生学习的过程,变成读写听说的不断实践的过程,在语文实践中受到熏陶感染的过程。

第四、力求建立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。教材体现了课内外和校内外的结

合,使教科书由课内走向课外。

可以看出,教材选文文质兼美,难易适度,符合学生的阅读心理,适合学生学习。三、教学目标

新课程教材的教学目标,不再是教材的教学目标,而是学生的语文学习目标,教材只是例子,重

要的在于学生的情感体验。

1、掌握初二(上)阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。

2、学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。

3、培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的。

4、培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。

5、大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。

6、指导学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情。

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7、培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

2022八年级语文上册的教学计划2

一、教材简析

本学期所使用的是山东教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册》。

本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。

其中阅读分为以下五个专题，即人生轨迹、思想风采、少年时代、杰出人物、百家思想;综合

性学习也有五个专题，分别是：献给母亲的歌、微笑着面对生活、青春随想、话说千古风流人

物、我所了解的孔子和孟子。

二、教学目标

1、学习课文的同时，能融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，了解社会人生;继续

了解叙事性作品的文体特征，品味含义丰富的语句。

2、能够体会口语和书面语的差异，品味不同场合、不同背景下口语运用的技巧。

3、能够结合自己的生活，理解小说的主题，分析人物形象，体会艺术特色，品味小说的语

言。

4、能够熟读背诵杰出历史人物的著作，并将精彩的句、段摘抄在上，积累文言词语，培养

良好的文言语感;加强诵读，把握的思想观点，了解它们各自的论述方式和语言风格。

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