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课题研究学期研究计划

课题研究学期研究计划（通用11篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断

更新迭代中，此时此刻需要制定一个详细的计划了。想学习拟定计划

却不知道该请教谁？以下是店铺整理的课题研究学期研究计划，仅供

参考，希望能够帮助到大家。

课题研究学期研究计划篇1

一、工作计划

经过一个学年的写作指导训练，在老师和学生们的共同努力下，

学生的写作水平有了不同程度的提高，例如：篇章的整体结构把握得

较好，符合课标对高中生提出的写作要求。但仍然存在一定的问题，

如：语言表达的规范性。本学期将针对这些已取得的成绩和出现的问

题制定相应的解决措施，计划如下：

1、实验教师继续加强理论学习，用不断更新的理论知识指导研究

工作，保证研究工作的适时性、科学性和实效性。

2、按时召开课题组会议，课题组成员共同探讨，分析上一阶段的

研究工作，适时调整教学计划。

3、结合上学期的写作训练的效果，根据所教学生存在的实际问题，

设计相应的写作练习，关注效果，适时改进，达到最佳的效果。本学

期重点训练看图写作。

4、鼓励学生在已取得的成绩的基础上，根据自身情况，有意识地

避免自己常犯的错误，提高自己的写作能力，争取更大的进步。继续

引导学生在写作的过程中不断发现问题，认真反思，总结经验，逐步

提高写作能力。

5、课题组成员认真收集整理个人教学设计，写好教学随笔与教学

反思。

6、加强课题研究的过程管理，课题组成员认真写好教育教学日记，

不断总结得失，进行反思，及时上传相关研究资料。确保课题研究的

有效实施。

7、进行学期总结，撰写阶段小结。

二、预期研究成果

教学案例、课件、研究阶段小结、教学反思和教学随笔。

课题研究学期研究计划篇2

一、指导思想

本着一切为了学生的原则，围绕学校教育发展思路，继续加强

“学生自主合作学习”课题的研究与管理，坚持贯彻以发展为主题、

以创新为核心、以提高为重点、以服务为方向、以实践为根本的工作

思路，切实加强学校的课题实践研究。

二、工作目标

1、不断完善我校区级课题“提高高中学生学习生物学的兴趣”的

实施工作，开展多种形式的课题研究活动，做好课题的结题工作。

2、以课堂教学为主阵地，开展专题研讨活动，鼓励教师主动开展

课题研究，力争在研究中出精品实验课，开展课堂教学展示、学生成

果展示、教师研究论文展示等活动。

三、研究措施

1、通过各种途径，努力提高自身专业素养。

2、积极参加课题组的活动，加强交流与协作。

3、每位教师认真上好一节课题研讨课，每学期听课15节以上，

并写好评价分析表。

4、关注学生的学习动态，不断改进自己的教学方法并适时调整，

做好记录。

四、具体工作

1、通过有效的教学，引导学生构建自主、合作、探究的学习方式。

要注重培养学生的积极个性，让学生得到发展，培养学生发现问题、

提出问题、解决问题的能力，形成一种在日常生活中喜爱质疑、乐于

探索、努力求知的心理倾向。

2、通过课题研究，全体教师积极更新教育观念，迅速转变教学方

式，提高专业技能，与新课程同行，随课程改革一起成长，形成一支

具有较高业务能力和先进教育思想的高素质教师队伍。

3、注重课题组成员的学习和积累，做到学习有计划、有内容、有

组织、有记录、有反思。通过学习，强化教师参与教育科研的意识和

积极性，为提高学校的教科研整体水平而不断努力；

4、积极组织教师参加各类讲座，拓宽学生视野，激发学习生物学

的兴趣。

五、活动安排

三月份：

制定本学期课题研究计划；

开展校内课题研究公开课活动；

四月份：

组织学习课题相关理论材料；

组织参加各级各类讲座。

五月份：

课题校内研讨课正常开展；

课题组会议，各子课题交流研究进程情况。

组织生物知识竞赛。

六月份：

对一学期来的研究工作进行认真总结；

积极上交研究过程中的各种资料。

落实课题研究目标和任务的执行情况。

课题研究学期研究计划篇3

在课题组成员的共同努力下，严格按照方案，分步逐项完成了第

二阶