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宿松县2006年度教育科研立项课题
《小学语文课堂生成的策略研究》
《小学数学教学中动手操作能力与发展思维的探究》
开题会议纪要
2007年1月25日上午，我校迎来了教的一轮课改正如火如荼地进行，但农村小学
育科研上的一大喜事：县级课题《小学语文进展相对缓慢，因此将利用课题研究的机会
课堂生成的策略研究》和《小学数学动手操增强教师的课改意识，推动课改的发展。其
作与发展思维之探究》开题会在长铺镇中心二，锻炼教师。教师是振兴教育的关键，在
小学阶梯教室召开。虽说还是隆冬季节，但课题的研究过程中，让课题组的成员边学
天空晴朗，温暖如春。县教育局周才虎局长、习，边研究，边实践，寻找新的教学途径，
教科所何强志所长、教研室朱才德主任、宋探索新的教学方法，闯出新的教学路子，真
景玉主任以及中心学校李余民校长、张礼市正地使教师在研究中锻炼自己，发展自己，
校长、陈雷主任与我校语文、数学课题组成完善自己。其三，服务学生。通过课题研究，
员齐集一堂，隆重举行这一仪式。总结出一套系统的、可供操作的、具有推广
会议由陈文丰校长主持。价值的典型课例，让学生在课堂学习中接受
一、上午十时整，开题仪式开始，何所到最好的教育，提高综合素养，为后续学习
长宣读了《宿松县2006年度教育科学规划打下坚实的基础。
课题立项评审结果的通知》，标志着我校课成员素质。两个课题组的四位负责人，
题研究的前期准备工作告一段落，实施研究其中有三位分别是校长、副校长和教导主
阶段已经开始。任，他们多次参加了省、市、县的各种教研
二、由语文课题组唐达君理事长和数学活动，不仅有着丰富的教学管理经验，也积
课题组唐玉明主任分别向与会同志介绍了累了较为深厚的理论知识；另一位是唐达君
语文、数学课题实施方案：《小学语文课堂老师，县语文理事会理事、教研员，分会理
生成的策略研究》、《小学数学动手操作与发事长，曾分别荣获县“教坛新星”称号及县
展思维之探究》（《方案》附后）。优质课二等奖。以上人员均有多篇教学论文
三、徐跃前副校长作了主题发言，他就发表和获奖。其余成员有的是县“教坛新
课题从五个方面作了介绍。星”，镇“教坛新星”，理事分会成员，教研
1、前期准备。本学期开学工作刚告一组长及优秀教师等，都获得过县级以上的优
段落，学校就着手开始对课题研究进行一系秀论文奖。并且参与研究的19位同志都具
列的准备工作。大量搜集了相关的资料，广有大专学历，多数为小学高级教师，是一支
泛征求了各方意见，多次召开了专题会议，综合素质较好的课题研究队伍。
并专题请示了教科所的何所长及教研室的学校支持。学校全力支持课题研究工
朱主任、宋主任，结合我校教学实际，最后作，作出三点承诺：一是在财力允许的情况
经过反复论证、筛选，我们确定了现在的两下，尽最大努力添加教学设施，不让研究人
个课题，已于去
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