统编版六年级上册《桥》第二课时教学设计.docx

统编版六年级上册《桥》第二课时教学设计

教学目标：

1.品味语言，通过对老支书的神态、语言、动作语句的品读，深刻感受老支书的人物形象。

2.学习课文结尾“巧设悬念”的写法。

3.有感情朗读课文，得到语感的有效提升。

教学重点：

1.品味语言，通过对老支书的神态、语言、动作语句的品读，深刻感受老支书的人物形象。

2.学习课文结尾“巧设悬念”的写法。

教学难点：

品味语言，通过对老支书的神态、语言、动作语句的品读，深刻感受老支书的人物形象。

教学过程：

一、复习导入，整体把握。

1.上节课，大家在老师的带领下已经读通了课文，理清了脉络，课文按事情的起因、经过、结果分为三部分来写，谁来说说？（山洪逼近--指挥过桥--祭奠亲人）让我们穿越时空，一起学习这位受全村人拥戴的党委书记在生死攸关的时刻做出的人生选择，留下的感人事迹。

二、细读课文，品味精神。

请同学们自由读7--23自然段，划出描写老汉动作、神态、语言的句子。

指名汇报句子，大屏幕随即出示句子。（齐读）

1.读了这些句子，相信老汉给我们留下了深刻的印象，这是一个怎样的老汉，请用一个词语来概括。

（预设：学生汇报，并随机让学生板书词语:临危不惧、沉着冷静、坚定果断、先人后己、铁面无私、父爱如山、舍己为人......）

2.交流，教师随机指导。

（1）(点写临危不惧的学生)你说老汉临危不惧、沉着冷静,你从哪些句子看出?生找句。

（出示）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。（学生汇报时随机指导朗读）

这段话是对老汉动作、神态的描写，一座山既表现了老汉威严、冷静，又写

出了老汉在人们心目中的地位，他是人们获得生的希望的靠山。指导有感情地朗读这句话。

（2）你说老汉坚定果断、先人后己,你从哪些句子看出?生找句、品读。

（出示）老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”

指名读。师:你们发现这几句话有什么特点?

（预设：）短短的一句话里，连用三个感叹号。

师:在危急关头，老汉的说话简短有力，短短的一句话里，连用三个感叹号，足以看出老汉话语的威严，也可以看出他坚定果断、先人后己的精神品质，让我们读出这种威严，读出这种品质。（指名读）

人群乱哄哄的，大家都惊慌失措，在这千钧一发的时刻，老汉用那沙哑的嗓音喊道，（男生读——）

面对全村唯一的一座独木桥，村民们都想第一个先过，在这生死存亡的时刻，老汉坚决果断地喊道，（女生读——）

尽管嗓音沙哑，但却是那么有力，那么振聋发聩，让我们一起读，（全班齐读——）

（3）你说老汉铁面无私,你从哪些句子看出?生找句、品读。

（出示）“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗?排到后面去!’老汉凶得像只豹子。”

出示句子，对比:

老汉突然跑上前，从队伍里拉出一个小伙子，叫道:“你还算是个党员吗??排到后面去!”老汉凶得很。

男女生分别读两句话，那句好，你觉得好在哪里?

（预设）“冲、揪、吼”表现了老汉动作的快、准、狠，表现了他处事果断的性格特点;“凶得像只豹子”是对老汉神态的描写，表现他铁面无私的性格特点；“你还算是个党员吗?排到后面去!”是对老汉语言的描写，表现了他坚持原则、铁面无私的性格特点。（根据回答指导读）

（小结）同学们，以上的句子，作者抓住了老汉的动作、神态、语言进行描写，突出老汉的性格特点，帮相我们深入地了解了人物的形象。同学们在平常的作文中也要学习这种运用动作、神态充当提示语的写法。（板书：动作、语言、神态）

再次有感情地朗读这个句子。（齐读）。

（4）我们都会抓住关键词语、句子理解课文，老师在读文章的时候，发现几个前后矛盾的句子，我们一起来看看:

出示句子:

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

小伙子推了老汉一把，说:“你先走。”

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道:“你还算是个党员吗??排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子推上了木桥。

请同学们再读一读这两组句子，你发现了什么?（每两句都是对比，前后言行矛盾。）

(指一生，你现在就是小伙子)师:小伙子，老汉把你揪出来，你瞪了老汉一眼，你当时在想什么?在危急的关头，你为什么又要让老汉先走呢?你是怎么想的?

当老汉把小伙子从队伍里揪出来的时候，小伙子(儿子)瞪了老汉一眼，说明小伙子(儿子)当时很生气，气老汉把他揪出来，气老汉不爱他这个儿子，气老汉把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的儿子。但在最后的生死关头，小伙子(儿子)却让老汉先走,同学们，你觉得此时此刻儿子还在生老汉的气吗??他终于明白了老汉的心思。

(指一生，你现在就是老汉)师:老汉，你开始为什么把小伙子从队伍里揪出来?在危急的关头，你为什么会让小伙子先走呢?你是怎么想的?

当老汉把儿子从队伍里揪出来，对着