新学期校长全体教职工精彩讲话稿（6篇）.docVIP

新学期校长全体教职工精彩讲话稿（通用6篇）

在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的新学期校长全体教职工精彩讲话稿（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

新学期校长全体教职工精彩讲话稿1

尊敬的各位老师：

节日好！

在农耕的节令里，白露一过，辛勤劳作的土地开始散发出果实的芬芳，耕耘与收获交替转换。秋天，总是见证着如此多的美好，又蕴藏着更为宏大的创造。在教育的天地里，节日的来临，不仅让人在庆祝的喜悦中迸发出更为强劲的生长力量，更给人以生命的启迪。在这荣耀与奋斗并存，收获和播种同在的日子里，我谨代表学校向全体教职员工致以诚挚的节日问候！向受到各类表彰和即将受到学校表彰的集体与个人表示热烈的祝贺！

地球旋转无息，人类繁衍永续。有文明以来便有教育。教育让人类充满智慧，超越农耕的日出而作，日落而息，让未来充满无限可能，焕发勃勃生机。有教育便有教师，在教育已为国之重器的今天，身为教师是一种莫大的荣耀。为民族筑魂是时代对我们的选择和历史给予我们的担当！

刚刚过去的一年时光，礼雅心天的旗帜从三湘教育的版图上冉冉升起，在城市之心的土地上开启礼雅教育新的征程。虽处创业之初，全校教职工却步履轩昂，不畏艰辛，一路高歌。浇灌之树已结出收获之果。省级、市级、区级荣誉接踵而至，德育标兵竖起典范，教学能手深耕课堂，教学教研流光溢彩。礼雅心天人正以特有的教育姿态在这片土地上诠释着时代赋予的使命！

有使命的人生，即使看似平凡，却蕴含丰富。四季的轮替改变的仅仅是自然的风景，而我们所耕耘的教育，每一天都如春天般明媚，每一天都预约着美好的希望。诚然，沐浴荣光，就要担当，就要有“倚天照海花无数，高山流水心自知”的为师境界；就要有“众里寻她千百度，为伊消得人憔悴”的执着奉献；就要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志。

老师们，一年之计莫如树谷，十年之计莫如树木，终身之计莫如树人。集结在礼雅的旗帜下，春风正好，暑假集团教育工作会议为我们提供了新的发展支点；学校第一届教代会议定着新的发展方向。在风帆正起时，希望每位教职员工潜心教育，秉持情怀，将为国养器当作一生的使命，将做“四有”教师作为矢志的追求，不忘初心，不辱使命，共同创造礼雅心天更加辉煌灿烂的明天！

最后，再次祝大家节日愉快，身体健康，工作顺利！

谢谢大家！

新学期校长全体教职工精彩讲话稿2

各位教师、职工：

今天我们在这里召开学校教职工会议，主要目的是全面部署全学年学校工作，统一大家思想，为创建更美好学校而共同努力。根据会议安排，我讲三方面内容：

一、关于本学期的有关工作计划安排。

1、以师德建设为根本，做有底线的人民教师。

学校将深入开展师德师风建设活动，进一步强调爱与责任是师德之魂，师德是教师之本，是教师之底线。学校将利用教职工会，向全体教职工明确提出了工作纪律和要求，制定了文明上网公约。严禁上班时间看网络电影电视，严禁在网络上或办公室闲聊中发表不负责任的言论现象。学校将每月组织师德师风学习，帮助教师进一步树立服务意识，责任意识，诚信意识，合作意识和个性发展意识，提升工作质量，生活质量，生命质量，塑造敬业精神，专业精神。本学期我校将建立教师个人教育成长档案计划，建立“师德师风”反馈机制，班级如有三分之一的家长反映有师德问题，经调查落实属实，学校将严肃处理，年底师德考核一票否决！

2、以研究学生为抓手，做“成长型”的幸福教师

一流教师不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。做“研究性、反思型、成长型”的教师不但能增长我们的智慧，更能让我们体味到工作的幸福和意义。本学期每一位教师首先要有针对性的选择班级3个学生为典型案例以点带面以“观察、询问、引导”三个层次开展追踪性研究教育教学，以此真实的把握学生所思、所想，真正走入学生的心中把握学生差异实施有意义的教育教学。

（1）、记录形式可以一周记录一次不少于500字，也可以一日记录一次不少于50字。

（2）、观察点不能太大，低年级可以将观察重点落在学习习惯上：比如以整理书包、桌洞这个点的连续观察、询问就能了解学生的个性品质和学习品质。

（3）、反馈要及时，每一个月记录一个学生的案例追踪，一学期不少于三位学生的案例追踪。

（4）、案例追踪将作为我校教师的个人小课题研究。

其次我们要求每个教师对课堂的追求要精益求精，在课堂上要经常进行三思：一思课前对教材对学情的理解和处理，二思课后对自己的教学过程进行反思，找出成功与失败之处，三思对原教学设计进行调整勤写教学随笔，抓住班级典型案例进行跟踪研究分析，在观察中不断反思、体悟、提升，形成自己独具风格的教学个性。

3、以年轻教师