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有关安全演讲稿7篇

演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在现在的社会生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的安全演讲稿8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

安全演讲稿篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

明天，11月9日，是全国消防日。所以我们的演讲主题是《关注消防，安全你我他》。火是温暖的，是光明的。但一提到消防，人们常常会联想到火灾，脑海里便会出现滚滚浓烟，熊熊烈火的场景：

只因这一点点的粗心，便这样不费吹灰之力地带走了4条鲜活的生命，给我们留下的却是难以言及的痛和永恒的伤害。学校是一个集体场所，是一个人口密度极大的聚居地，任何一场火灾都可能造成重大后果，带来无可挽回的财产损失和人身伤害。

然而，只要每个同学能谨记下列消防常识，就能防患于未然，共建校园安全：

首先：不玩火，在学校中，不携带打火机等危险物品。并牢记安全出口的位置，如果发现线路有打火的现象要及时向老师报告。

其次：要常常留意身边的消防器材，不破坏它们。关键时刻它们可是保护我们的根本。

再次：教室内多媒体等设施使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。

还有：如果在有条件的情况下，积极参与疏散演练，锻炼自己的逃生技能。

其实，校园安全还体现在细节中，做到这些细节不仅能保护自我，更是个人文明礼仪，素质修养的体现，还是关爱他人的一种责任：

（1）、上下楼梯靠右走，教学楼内不打不闹，不挤不抢，不拖不跳，遇到地面潮湿打滑时要减速慢行。

（2）、课间禁止攀爬栏杆，如果靠近栏杆请保持距栏杆三十公分的距离。

（3）、禁止在教室内和走廊上玩运动性游戏，中午抬饭时专人负责上下楼的安全。

（4）、每天下午放学后确保教室的门窗关好。

升旗仪式结束后，我们将把《校园消防条例》和《校园安全文明公约》印发给每个班。希望同学们掌握更多的消防知识，遵守各项防火制度，自觉承担起校园安全的责任与义务，让安全伴随你、我、他。

安全演讲稿篇2

各位领导、同志们：

大家好!今日我讲演的标题是《安全与夸姣相伴》。在讲演之前，请同志们先听一下发作在我幼年的一个真实的故事：上小学四年级时，我对电发作了无限的猎奇。一个星期天的上午，我瞒着家人和一个小同伴想偷偷地改装家中的电灯线路，但其时的大家还不知道改装线路前应当先把闸刀拉下来堵截电源，只好利用停电的时机冒险进行。当我用小刀把电线的绝缘层割破正要连接导线时，我的同伴一下子把我拽了回来，一抬头我才发现头顶的灯泡亮了……其时我的心嘣嘣地跳着，好险啊，幸亏他发现的及时，才使我免受了一次被电击倒的风险，这件过后来被家人狠狠地怒斥了一顿，但其时的我还未意识到啥是真实的冒险。参加作业今后，亲眼见过因违章操作而被电死的人和周围哭得死去活来的亲属时，我才真实意识到，违章冒险即是在拿自个的生命恶作剧。现在那铭肌镂骨的一刻还深深地印在我的脑海中，现在我的一生都在谢谢那位曾救过我一命的小同伴，谢谢他在关键时刻拽了我一把，那一把把我从死神的边际拉了回来，也把我从无知幼稚的冒险中拉了出来。从此，不论干啥事，我都首要考虑安全。由于安全不是一句空泛的标语，而是联系一自个的生与死，一个家庭的满意与残缺，联系到一个社会的温馨与悲切的大事。

从我幼年时的那次冒险能够看出，事端的发作是由于人的不安全做法和物的不安全状况一起存在且经过加害物体致使的，假如把人的不安全做法称为“违章”，把物的不安全状况称为“危险”，那么“违章”一旦遇到“危险”，必然会致使事端的发作，但假如消除事端链中的任何一个要素，就能防止事端的发作。美国的海因里希统计剖析55万起事端结果表明，每发作一起严重事端前，平均发作过29起轻伤和300起无损伤事端，这就表明造成人身损伤事端之前，有多起轻伤和未遂事端是最遍及的，因而防止事端的着眼点不是损伤事端，更不是逝世事端，而是无损伤事端，即事端先兆。只需尽早尽多地发现事端先兆，并加以控制，有备无患，防患于未然，才干最大极限地减少事端的发作。当然，公司用于安全和劳动保护方面的出资，大都不能获得马到成功的作用，但安全不存在“亡羊补牢”之说，更不存在“走运”之论。同志们，讲安全没有过头，由于一个小小的危险常常即是不计其数元的丢失;讲安全也没有结尾，由于一次小小的违章操作就会致使一个血淋淋的事端。

在大家我国有一个非常吉祥也非常诱人的成语叫做“五福临门”，终究啥是“五福”呢榜首福是长命，第二福是富有，第三福是康宁，第四福是好德，第五福是善终。这五福加起来呀，即是大家每个老百姓心中永久神往的最夸姣境地。但是这全部都是由生命的安全作为载体的。四分场的一个电工师傅在退休前爱惜地抚摸着用了近十年的安全带说：“这根安全带呀很健壮，它的一头系着我，另一头系着一个夸姣的