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六年级数学上册教学课件《数与形(2)》.pptxVIP

六年级数学上册教学课件《数与形(2)》.pptx

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数与形(2);直接导入,揭示课题;;;;;按照这样的规律往下加,不管加到几分之一,只要用1减去这个几分之一就可以得到答案了。;你能发现什么规律?;……;…;;;;从图上可以看出,这些分数不断加下去,总和就是1。;甲、乙二人以均匀的速度分别从A、B两地同时出发,相向而行,他们第一次相遇地点离A地4千米,相遇后二人继续前进,走到对方出发点后立即返回,在距B地3千米处第二次相遇,求两次相遇地点之间的距离。;巩固练习,综合应用;;3.小林、小强、小丽、小兵和小刚5人进行象棋比赛,每2人之间都要下一盘。小林已经下了4盘,小强下了3盘,小丽下了2盘,小兵下了1盘。小刚一共下了几盘?分别和谁下的?;4.我国宋代数学家杨辉在1261年撰写了《详解九章算法》,他在这本著作中画了一个由数构成的三角形图,我们把它称为“杨辉三角”。你能发现右面“杨辉三角”图中各数之间的关系吗?你能按照发现的规律把这个三角形图继续写下去吗?试试看。;5.你能利用右面的图发现(a+b)2=a2+2ab+b2这一公式吗?利用你所学的面积计算的知识,探索一下。;课堂小结;课后作业;如图,在边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形(ab),把剩下的部分拼成一个梯形。分别计算出这两个图形阴影部分的面积,说一说a2-b2与(a+b)(a-b)的大小关系。

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