第16课三国鼎立 课件（共40张PPT）（2024版）.pptx

军阀割据，长期混战

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

第16课三国鼎立——人教版《中国历史》七年级上册新课导入课堂总结练习巩固课后作业官渡之战赤壁之战三国鼎立2赤壁之战3三国鼎立的形成说教材1官渡之战

官渡之战前的北方形势袁绍曹操PK

曹操势力日益壮大的原因：政治上：（1）“挟天子以令诸侯”（2）重视人才,招贤纳士．经济上：（1）招募流亡农民垦荒（2）组织兵士屯田军事上：曹操军事才能出众，有勇有谋

新课导入赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战战役官渡之战时间地点作战双方特点结果影响公元200年官渡曹操VS袁绍以少胜多曹操胜利为曹操以后统一北方打下基础新课导入赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业

袁绍十万大军曹操3—4万大军公元200年官渡之战曹操以少胜多，奠定了北方统一的基础官渡之战

结合书本P80，说一说官渡之战中曹操胜利和袁绍失败的原因？1、政治上3、军事上实行屯田，重视农业战术得当挟天子以令诸侯，重用人才4、袁绍不善用人，骄傲轻敌2、经济上新课导入赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战新课导入赤壁之战课堂总结练习巩固课后作业三国鼎立

新课导入赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战辩一辩右边的脸谱有什么特点？在脸谱中，白色象征阴险疑诈历史上的曹操真的就是一个阴险疑诈的奸臣吗？说说你眼中的曹操*曹操戎马一生，统一北方，恢复和发展北方经济，推动历史进步。*性格也有凶残、奸诈的一面，但我们认为他统一北方大业是最主要的，*所以曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。曹操新课导入赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业

新课导入赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战新课导入赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业评价历史人物，要客观、真实，应该看其整体，看其对社会发展和历史进程有何作用和贡献，而不应该抓其一点。启示

新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业155-220年曹操新课导入三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战朗读诗歌：《龟虽寿》曹操老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。(jì)(lì)

新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业赤壁之战155-220年曹操问：您在统一北方后，有怎样的理想呢？曹操：问：要实现您的理想，有什么障碍吗？曹操：新课导入三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战

天下形势示意图皇室宗亲，三顾茅庐得诸葛亮的辅佐地理位置优越，政权巩固。

新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业赤壁之战刘备

从卖草鞋到做皇帝161-223年寄居荆州三顾茅庐内修政理外结好孙权新课导入三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战

新课导入官渡之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业赤壁之战今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。——诸葛亮《隆中对》诸葛亮刘备刘备新课导入三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战

新课导入官渡之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业赤壁之战孙权

生子当如孙仲谋182-252巩固江东联合刘备人才辅佐三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战新课导入

赤壁之战曹刘孙孙、刘联军刘刘刘刘赤壁之战曹军曹操刘备孙权孙、刘联军

火烧赤壁

新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战赤壁之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入官渡之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业赤壁之战战役官渡之战时间公元200年地点官渡作战双方特点结果曹操胜利影响奠定了曹操统一北方的基础赤壁之战公元208年曹操VS孙刘联军以少胜多曹操失败奠定了三国鼎立的基础曹操VS袁绍赤壁以少胜多在官渡大战中胜利的曹操，为什么在赤壁大战失败了呢？议一议新课导入三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战

赤壁之战遗址...故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空。惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。....羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》新课导入官渡之战三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业新课导入三国鼎立课堂总结练习巩固课后作业官渡之战赤壁之战赤壁之战遗址公元208年赤壁之战促进三国鼎立局势的最终形成

新课导入官渡之战赤壁之战三国