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书法教学的工作总结(5篇)

书法教学的工作总结(精选5篇)

书法教学的工作总结1

本学期我担任一年级书法教学工作，一学期即将结束，现将

本学期工作总结如下：

1、爱之愈深效果愈佳“”，兴趣是最好的老师。学习书法需要

很好的耐性和坚强的意志，如果不能激发学生的兴趣，学生会很

快放弃对书法的学习。我是通过如下方法去发掘教学的亮点，培

养学生的持久兴趣的。

3、我特别强调字帖的临摹。要求同学们要按着字帖的格写，

保证写的每一笔都跟字帖上格的位置一样，字的大小比例一样。

强调字的各笔画要和字帖相仿，尽量要达到一致，学习字帖的用

笔，每一笔都要做到起笔、行笔、收笔这三个过程，注重每一笔

画的大小、粗细的不同。还有搞清楚字的笔顺也是尤为重要的。

4、强调培养学生的毅力，坚持天天练字。书法并不是一朝

一夕就能学成的。它肯定离不开坚持不懈的练习。所以我要求学

生必须天天练习。

以上是我的整个硬笔书法教学过程和方法。通过以上方法的

学习，同学们的书法水平明显的有了突飞猛进的提高，我从内心

里有了一丝欣慰。但是我感觉到在方法上还有某些方面的不足，

缺少书法特色学校教学经验，个人自身书写局限性较大还有待于

进一步提高。在今后的教学工作中，我将再努力提高自身的业务

素养，弥补工作中的不足；要针对每个学生，做到具体问题具体

分析，使学生的差距越来越小，保证使学生的整体水平再有新的

突破。

书法教学的工作总结2

时光如流水，本学期书法课画上了一个圆满的句号。也意味

着我们要面对新的挑战和考验。这一个学期已经成了永远的过去，

有成功的喜悦，也有失败的懊恼。反思、总结是对这学期的一个

评价，是对今后工作的方向的一个确立。这学期我执教的是二二

班书法课。现在我把本学期的具体工作总结如下：

一、细研教材，制定计划

书法教学对于我来说，有自己的东西可以讲的，但是没有教

材只有要求的课是不好上课的。有了完善的教学内容和教学要求，

教学就有了很好的方向；有了教学用书，就有了很好的依据可以

参考，教学就很好的开展，本学期采用的是湖北美术出版社出版

的《硬笔书法启蒙教程》，该教材以楷书基本笔画为中心，以偏

旁部首和间架结构为依托，循序渐进，可摹可临。通过仔细研究

制定了教学计划，前半期以笔画教学为主，后半期以间架结构和

部首教学为主，为教学指定了方向，也为教学打好了坚实的基础。

二、扎实牢靠的课堂教学

练习书法不是什么结果，因为艺术是没有结果的。他是一个

表达、交流和学习的过程，不是一朝一夕就可以练就的。他是一

个长期的、坚持的过程。所以练习书法不应该放在结果上，而是

放在练习上。

1、精讲多练很重要。在我的课堂上，给学生讲解简单的方

法和大量的联系实际。一般的我讲课不会超过十分钟，重要的是

个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不

同的角度去学习会达到更好的学习效果。先采用通俗易懂的口语

给学生讲解，不要按照书本上的死搬硬套，那样学生很难接受，

特别是在笔画教学中容易出现的错误，更要形象化，让学生一次

就能记住它错在哪里，比如我在教垂露竖的时候：最容易出现的

有（起笔）过重、顿笔过长容易形成拐杖“”；中间部分（行笔）

要像青松那样垂直挺拔；直下面的部分（收笔）要写的像露珠“”

一样圆润。通过形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了

该笔画的形状。

2、巡视指导不能闲。在学生练习的时候我几乎每节课都花

大多数的时间在巡视、在指导。在巡视的过程中可以纠正学生的

坐姿、执笔方法，还有学生写的时候在笔顺、运笔方法上出现的

错误予以即使纠正。

3、面批作业面面到。我每次在上课之前20分钟左右的批改

学生的家庭作业，都是把学生叫在旁边，边改边把在作业上出现

的问题当面讲解，并让其改正。让学生养成一个良好的习惯：发

现错误及及时改正错误的习惯。

三、设计新颖的教学方法

教无定法但教不无法。书法是枯燥的，改变方法他会生动；

书法是死板的，善于发觉他会灵活；书法是无声的，勤于创造就

有音符；书法是无形的美术；笔画在作品中就是画的韵味。无论

在哪个学科、无论在哪个学段，我们站在学生的角度创设情景、

营造氛围、研究方法会有我们想不到的效果，就有额外的收获。