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2015-2016学年度第一学期8、幼儿语言教育活动设计的类型有、、听说游戏、文
学作品学习活动、早期阅读活动。
XXXXXXXXX《幼儿园设计与实践》试题卷
9、教师应意识到自身行为的榜样作用，及其对幼儿潜移默化的影响。
得分：10、幼儿数概念的形成一般经历了口头点数、按物说数、掌握数概念
四个阶段。
二、选择题（1-15题，每题1分，共15分）
题号一二三四五六七总分
1、雨后天空出现了彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（）
分数特点。
密
班级
评卷人A广泛性和启蒙性B趣味性和游戏性
封
考号一、填空题（1-10题，每空1分，共20分）C综合性和整合性D随机性和潜在性
线
1、幼儿园教育活动是教师以多种形式、地引导2、建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好生活习惯属于（）。
内幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。A区域活动B生活活动C教育活动D集体活动
专业
不2、教师是幼儿学习活动的、、。3、（）是实施幼儿园教育目标的主要途径。
3、科学教育更注重幼儿和探究解决问题的能力与他人及
姓名准A创设幼儿园环境B与家庭社区合作C幼儿园一日活动组织
环境的积极交流与。
4、保健教育的主要目标是（）。
答
4、数学主要引导幼儿对周围环境中的数、量、形、和等
A了解必要的安全保健知识，形成初步的自我保护意识
题现象感兴趣。
B培养对体育活动的兴趣，增强动作的协调性、灵活性
5、幼儿健康应包括健康和健康两个主要方面，幼儿
健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿、改善幼儿健C提高幼儿健康认识，培养幼儿健康行为
康态度、培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康的系统的教育活动。5、幼儿园教育工作的出发点和归宿是（）
6、幼儿园教育活动设计的原则主要有思想教育性原则、科学发展性原则、
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