《幼儿园保育教育质量评估指南》测试题2 .pdfVIP

《幼儿园保育教育质量评估指南》试题

一、单选题

1.以下属于科学的师幼互动方式有（A）?

A.发现各种偶发的教育契机

B.多设置封闭式提问

C.为了幼儿某一领域的学习可以忽视另一领域

D.坚守旧有的教育方式

2.环境创设的关键指标有空间设施和（D）

A.班级环境

B.户外环境

C.心理环境

D.玩具材料

3.玩具材料的设置以下说法正确的是:(C)

A.数量少而精

B.高结构材料为主

C.低结构材料为主

D.多使用电子设备

4.给幼儿配备的图画书人均数量不少于（）册，每班重复量不超过（）

册，并且根据需要及时调整更新。（D）

A.7;2

B.8;3

C.9;4

D.10;5

5.幼儿的安全防护不应当(C)

A.帮助幼儿学习判断可能出现的安全风险

B.增强幼儿安全防范意识

C.发生意外时，优先保护班级财产安全

D.有针对性地完善安全管理措施

二、多选题

1.（ABCD）是《评估指南》立足建立科学评估导向，促进幼儿园保教

质量提升的关键点。

A.引领性

B.针对性

C.发展性

D.操作性

E.实施性

2.《评估指南》评价内容主要方面包括（ABCDE）

A.办园方向

B.保育与安全

C.教育过程

D.环境创设

E.教师队伍

3.以下属于《评估指南》评价方式的是（ABD）

A.过程评估

B.自我评估

C.结果评估

D.聚焦班级观察

4.《评估指南》评价内容保育与安全中，包括以下那几项关键指标（ABD）

A.卫生保健

B.生活照料

C.党建工作

D.安全防护

5.《评估指南》评价内容环境创设中，包括以下那几项关键指标（AC）

A.空间设施

B.人员配备

C.玩具材料

D.激励机制

三、填空题

1.《评估指南》办园方向的品德启蒙中，提出注重幼儿良好品德和

行为习惯养成，潜移默化贯穿于一日生活和各项活动，创设温暖、

关爱、平等的集体生活氛围，建立积极和谐的同伴关系：帮助幼儿

学会生活，养成自己的事情自己做的习惯，培育幼儿的父母长辈、

爱老师同伴、爱集体、爱家乡、爱党爱国情感。

2.《评估指南》保育与安全的生活照料中，提出制订并实施与幼儿

身体发展相适应的体格锻炼计划，保证每天户外活动时间不少于2

小时，体育活动时间不少于1小时。

3.《评估指南》中评估方式的三大特点：注重过程评估、强化自我

评估、聚焦班级观察。

4.《评估指南》评价内容办园方向中，包括党建工作、品德启蒙

和科学理念3项关键指标。

5.《评估指南》师幼互动时，教师保持积极乐观愉快的情绪状态，以

亲切和蔼、支持性的态度和行为与幼儿互动，平等对待每一名幼

儿。

四、判断题

1.聚焦班级观察，外部评估的班级观察札取随机抽取的方式，覆盖面

不少于各年龄班级总数的三分之二。(B)

A.正确B.错误

2.制定并实施与幼儿身体发展相适应的体格锻炼计划，保证每天户外

活动时间不少于2小时，体育活动时间不少于1小时。(A)

A.正确B.错误

3.《评估指南》中家园共育的途径包括家长会和家长参与幼儿园管理

(B)

A.正确B.错误

4.《评估指南》评估内容中教育过程，包括活动组织、师幼互动和家

园共育等3项关键指标。(A)

A.正确B.错误

5.为了幼儿更好的学习幼儿园可以使用幼儿教材和境外课程。(B)

A.正确B.错误

五、简答题

1、《评估指南》的基本原则是什么？

坚持正确方向。

坚持儿童为本。

坚持科学评估。

坚持以评促建。

2、结合班级幼儿年龄特点，谈谈在工作中如何更好的开展教育过程？