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语文渗透生态文明教案

语文渗透生态文明教案（通用6篇）

在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，

借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？

下面是小编收集整理的语文渗透生态文明教案（通用6篇），希望能

够帮助到大家。

语文渗透生态文明教案1

活动目的：

1、本次班会活动：让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步

形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。

2、通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达，

搜集、积累、整理、运用资料等能力。

3、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明

确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环

保责任感，激发热爱共有家园的情感。

4、为环保问题出谋献策，培养主人翁意识。

活动重点：

通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确

环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保

责任感，激发热爱共有家园的情感。

活动步骤：

一、地球在哭泣。

二、生态文明我们在行动：

1、清明节前组织一次义务植树，浇灌校园植物的活动(拍摄活动

中鲜活场面，并对学生采访录音)。

2、安排学生收集低碳生活小窍门，选择几条让学生讲讲。让他们

在班上讲述环保真实故事。

3、政治老师讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识，

引导学生认识到生态文明的重要性和紧迫感。

三、低碳环保倡议。活动和过程：

班主任：社会在不断进步，环境问题也越来越受到大家的关注，

今天我们的班会主题是《生态文明，从我做起》。请主持人上场。

（一）地球在哭泣。

管xx：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来

越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新，请看

小品《地球在哭泣》。

小品表演《地球在哭泣》，表演者吴地发等。

邱xx：刚才的表演真是惟妙惟肖，我们美丽的地球不见了，地球

的惨状让人心痛不已。其实，我们也派了小记者出去，我们周边的环

境也不容乐观，看看他有什么发现吧!有请钟志霖同学上场。

(钟xx)：同学们好，我是调查环境污染现象的小记者钟xx，在调

查的过程中我发现了一些触目惊心的现象，把它拍下来了，请看大屏

幕。(钟xx边说自己的见闻边出示自己收集的图片。)

邱xx：刚才的图片真是触目惊心，让人永生难忘，大家一起来找

一找：这一切都是什么原因造成的呢?请同学们根据自己的调查，在小

组内进行整合、归纳，找出受污染的原因。(小组整合、归纳资料，并

汇报结果)

管xx：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。

邱xx：原以为你是那么坚强，没想到你的心里也在淌血。这样的

污染会给我们的生活带来哪些危害呢?请同学们以小组为单位展开讨论。

并推荐一位代表做记录，再做汇报。(小组讨论、推荐、回答)

邱xx：除了刚才同学们提到的，我也搜集了一些对我们有危害现

象，请看图片。(多媒体出示图片)

（二）生态文明政府在行动。

管xx：惨痛的生态教训，已经引起世界各国人民的重视，我们省

委、省政府也确立“生态立省、绿色崛起”的发展战略。现在由政治

老师易老师给我们讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识。

1、易玲红老师讲述省政府出台的“鄱阳湖生态经济区”的建设事

宜。

管xx：感谢易老师的发言，除此之外，我相信同学们都还记得刚

过去不久的清明节吧!以往的清明节可是鞭炮烘响，香烛齐燃，可今年

却与众不同，请看新闻报道：

2、多媒体播放低碳清明视频。

邱xx：生活垃圾的处理一直是个令人头疼的问题，看看我们的政

府有什么妙招吧!

3、多媒体播放垃圾分类视频。

管xx：根据刚才易老师的介绍及新闻报导。可见，我们的政府对

环境问题是高度重视，出台了很多有利于环保的措施，说一说：我们

又能做些什么呢?下面进入第一环节：环保知识抢答

1、目前造成野生动物急剧减少的主要原因是什么?(人类大量捕杀)

2、一节1号电池能使多少平方米的土地永远失去利用的价值？(1

平方米)

3、每年的世界环境日是哪一天?（6月5日）