人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步测试题(带答案).docx

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人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步测试题(带答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

（满分：60）

一、选择题（每小题3分，共24分）

1.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求错误的是（）

A.测量时刻度尺不能歪斜

B.记录测量结果时，必须在数字后面注明单位

C.测量时必须从刻度尺的零刻度量起

D.读数时，视线要与尺面垂直

2.小明对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm，那么他所用的刻度尺的分度值为（）

A.1mmB.1cmC.1dmD.1m

3.如图所示是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（）

ABCD

4.下列过程经历的时间最接近1s的是（）

A.人的眼睛眨一下的时间B.人呼吸一次的时间

C.人打一次哈欠的时间D.人的心脏跳动一次的时间

5.某同学用同一把刻度尺三次测量文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm，则下列说法错误的是（）

A.测量结果最后应记为9.20cm

B.此刻度尺的分度值是1mm

C.9.21cm这个记录结果是错误的

D.9.20中最后一位数字“0”是有意义的

6.关于测量时出现的误差和测量错误，下列说法正确的是（）

A.误差和错误都能避免

B.误差和错误都不能避免

C.误差能够避免，错误不能避免

D.误差不能避免，错误能够避免

7.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）

A.12.45cmB.12.34cmC.12.35cmD.12.36cm

8.关于误差，下列说法正确的是（）

A.误差是由于测量过程中粗心大意造成的

B.误差和错误可以互相转换，当误差较大时就是错误，当错误测量结果接近于真实值时就成了误差

C.误差是受测量仪器、测量手段和测量者等因素影响而产生的，误差不可消除，但可以通过多次测量求平均值、用精密的测量工具、改进测量方法、提高测量技能来减小

D.测量值有时候和真实值相同，这说明误差是可以避免的

二、填空题（每空2分，共18分）

9.在下面的数字后面，填上适当的单位：

(1)李明同学的身高是1.72______

(2)新铅笔的长度是1.8______

(3)教室的长度是950______

(4)初中生跑100m所用的时间约为16______

10.如图所示，测得圆筒的外径是______cm，若圆筒的内径是14.1mm，则简壁的厚度为______cm

（第10题）（第11题）

11.将粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n圈，如图所示，线圈的长度L是______cm，则金属丝的直径d=L/n,测量时，如果第一次n取20圈，第二次n取50圈，比较两次测出的金属丝的直径，第______次的测量误差较小

12.为了减小测量误差，某同学采用如图所示方法测量硬币的直径,测得硬币的直径D=______cm

三、实验探究题（共18分）

13.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1

B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2

C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d

D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上

E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n

(1)以上步骤中，没有必要的步骤是______，错误的步骤是______，还缺少的步骤是：F、__________________

(2)实验步骤的合理顺序应是__________________

参考答案

1.C2.A3.B4.D5.C6.D7.C8.C

9.(1)m(2)dm(3)cm(4)s

10.2.900.75

11.5.15(5.12～5.18)二

12.1.85

13.(1)AC用铜丝的绕圈总长度L2除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d

(2)DBEF