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参加教师全员培训心得体会

我参与了中学教师全员培训。通过这次培训，我对数学教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学教师全员培训的内容非常丰富。通过仔细的培训和学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：通过对六个模块的学习，我了解作为一名数学教师不尽要在一线努力教学，与此同时要不断地去学习和总结。教师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起典范。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际状况的根底上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《统计与概率、综合与实践内容分析与建议》。其中的频率估量概率这一内容中。指出在第三学段中，课程标准还提出了“知道通过大量地重复试验，可以用频率来估量概率”的要求。实际上，随机现象外表看无规律可循，消失哪一个结果事先无法预料，但当我们做大量重复试验时，试验的每一个结果都会呈现出其频率的稳定性。学生将在详细的试验活动中，对频率与概率之间的这种关系进展体会，知道大量重复试验时频率可作为大事发生概率的估量值。为此，可以设计下面的活动。【案例6】

(1)每人掷一枚匀称的硬币10次，分别记录下正面朝上和反面朝上的次数；

(2)将全班数据逐次进展汇总，并完成它的频率统计图（用线连接各点）；(3)下表是历史上数学家所做的掷硬币的试验数据，这些数据支持你的发觉吗？表7-3历史上数学家所做的掷硬币的试验数据试验投掷次数正面消失次数正面消失的频率数布丰404020480.5069德摩根409220480.5005费勒1000049790.4979皮尔逊1202360190.5016皮尔逊24000120230.5005罗曼诺夫斯基80640396990.4923

在这里，能让学生感受学习数学时，更了解到我们的数学家在这以前是做了多么多的工作啊！只要我们有他们那样的学习精神，就一样会成就自己的幻想！这也是我们作为教师应当给学生去溉输的。

光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的朋友。所以关怀、爱惜学生是一个好教师最起码的道德，是剧烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公正客观的眼光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全面地帮忙和引导他们安康成长。

参与教师全员培训心得体会2

xxxx年7月16和18日这三天，我有幸参与xxxx年新一轮教师全员培训班。三天来的培训让我感慨万千，受益匪浅。在学习中，倾听了专家与名师的报告，每一天都能感受到思想火花的冲击,也开阔了眼界。

这次培训内容丰富，既有班主任专业学问辅导方面的，也有对班级的治理方面的，还有班级活动开展和教师职业心态方面的，听了之后，我对于原先工作中存在的不少怀疑之处是茅塞顿开。让我充分领会到专家与名师那份独特的魅力――广博的学问积存和深厚的文化底蕴。

尤其是xxxx广渠门中学校长在近六个小时《教学价值观与治理实践反思》的讲座时间里，我没有一丝疲乏，没有一点心不在焉，更没有一些坐立担心的感觉。由于我被他深深地吸引。我们跟随着全教师的声音，时而倾听、时而思索、时而感慨。吴校长的思想左右着我们每一个人。他的课件时而链接有教育意义的电影情节，时而是自己的真实事例，时而是有思想哲理的话，形象生动，深入浅出，发人深省。吴校长在最终送给大家“教师的幸福是什么”这句话并做了深入浅出讲解，让我们有一种幸福完整的教育生活。听完那激扬的讲座完毕后，使我不禁赞叹，容我细细品尝。

端详自己！我开头反思自己这么多年的工作。“遇到问题不能总是查找学生的问题或者客观因素，而应当先从自己身上找缘由”。确实，学生的素养原来就是良莠不齐的，不行能每一位学生都让教师顺心，品德优良。学习成绩好的学生每个教师都喜爱，可是面对难教育的孩子，教师就要提高自身的素养，多学习各种教育理论和手段，而不能简洁地对学生发脾气，学生为什么会表现得这样，是不是他单纯的自身缘由，教师有没有起到一个好的引导作用，说不定教师错误的教育会使孩子更加背离轨道。还有课堂常规，那也表达了一个教师的才智，假如课堂常规差，教师就应当反思，是不是总结的教学水平有问题？还是教学设计比拟枯燥，不能吸引孩子们的有意留意。