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小学五年级上册语文理解阅读专项同步练习及答案

一、阅读与理解。

《鸟的天堂》节选

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只

大鸟飞了起来。接着又看见笫二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹

了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝

上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

……

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的

榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼晴骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟

的天堂啊！

1．这篇文章的作者是____________。

2．文中画线部分写了鸟声、鸟影让人____________，写了鸟的形态：

____________、____________；颜色：____________、____________；还写了

鸟的不同姿态：____________、____________、____________。

3．选文画线部分主要写出了______________。

4．联系上下文理解句子。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这个句子中第一个“鸟的天堂”指

__________________。

5．“天堂”在这句话中解释为（）

A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。

B．比喻幸福美好的生活环境。

二、阅读课内片断，完成练习。

《少年中国说》（节选）

①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国

富，少年强则国强，少年独立则国独立、少年自由则国自由，少年进步则国进

步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

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②红目初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，

有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方

长。

③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

1．本文的作者是______。

2．选出下列画线字的正确解释。

（1）干将发硎，有作其芒（_______）A．光芒B．锋芒C．茫茫

（2）天戴其苍，地履其黄（_______）A．领土B．鞋子C．踩、踏

3．将下列表象征关系的句子用直线连接起来。

（1）红日初升，其道大光。A．象征少年中国突然崛起

（2）河出伏流，一泻汪洋。B．象征中国的巨大声威

（3）潜龙腾渊，鳞爪飞扬。C．象征中国的巨大前程

（4）乳虎啸谷，百兽震惶。D．象征中国的进步不可限量

4．选文第②自然段写了很多事物来赞美少年中国，作者为什么选择这些事物来

形容自己心目中的“少年中国”？

_____________________________

三、课内阅读。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑别透的亭台楼阁；有象征着热闹

街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照

各地名胜建造的，如海宁的安园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有

很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不

仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步国内，有如漫游在天南海北，饱览着中外

风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼

器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人和各种奇珍异宝。所以，它又是当时

世界上最大的博物馆、艺术馆。

1．照样子，写词语。

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亭台楼阁、_____________、_____________

奇珍异宝、_____________、_____________

2．第1自然段最后一句写出了人们漫步圆明园的感受，表达了作者什么样的思

想感情？

______________________________________________________________

3．文中画“_______”的句子是一_______________句，在文中起到

_______________的作用。

4．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？

___________