对_英吉利海峡隧道之光_的再理解.pdfVIP

年月

20061山东省青年管理干部学院学报Jan,2006

第期总第期()

1119JournalofShandongYouthAdministrativeCadresCollegeNo.1Jan.No.119

对《英吉利海峡隧道之光》的再理解

生文

(山东大学山东济南,250100)

摘要本文对《新编英语教程》第册课文中的若干难点从上

:3TheLightattheEndoftheChunnel

下文、知识背景和文化背景的角度进行了深入的分析以助于读者更加深入全面地理解本课。,

关键词上下文难点理解:;;

中图分类号文献标识码文章编号()

:G642.0:A:1008-7605200601-0144-02

Abstract:ThepaperdeeplyanalysesthedifficultpointsofthetextThelightattheEndoftheChannelfromcontext,knowledgeback2

groundandculturalbackground,andbenefitsthereaderstounderstandthetextwell.

keywords:context;difficultpoints;understanding

TheLightattheEndoftheChunnel(英吉利海峡赏一下英国铁路。课文后就这句话提出了一个问)

隧道之光是《新编英语教程》第册李观仪主)(题“

3:WhydidoneofthevisitorssayMakesyouappreciate

编,1999)中的课文之一是美国《国家地理》杂志,”答案是

BritishRail?Itisbecausetheconstruction

年月一期的一篇关于英吉利海峡隧道贯通’

19943workerstrainscreechedinadreadfulway,whereasthe

的专题报道。该文不到一千字却有许多难点因此,,BritishRailtrainswouldnotmakesuchanoise(建筑工

编者给课文加了若干注释这对于学习者理解课文,人火车发出可怕的尖叫声而英国铁路公司的火车,

有很大的帮助。但笔者认为本课文中涉及到的一,没有这样的噪音。读者看了该答案不禁要问作者),

些语言文化因素给阅读理解造成了很大的障碍。要从英国一侧乘坐的建筑工人火车不是英国火车吗?

全面深入地理解本课文必须对文中若干地方进行,难道是法国火车编者在这里忽视了这句直接引语?

解释分析。的引述分句someonejokes(有人开玩笑说。这是一)

首先看题目TheLightatth