小学六年级叙事作文400字大全.pdfVIP

【导语】叙事作文的写作目的是把一件事清晰地呈现在读者面前，使读者读了

以后，有身临其境的感觉。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】小学六年级叙事作文400字

炎热的夏天，在我们小学的操场上，大大小小，断断续续的传来

加油打气的声音。哦，原来一场激烈的400米长跑比赛在操场上拉开

了帷幕。

比赛前，我们班的同学与老师围在我们的运动员—何伟乐的身边，

叫他不要紧张，正常发挥就好，何伟乐说我们瞎操心，他一点也不紧

张，但我眼尖地发现，他的指尖都发白了。

比赛开始了，所有的运动员都像子弹一样弹了出去，身旁的同学

眼睛盯得紧紧的，不停的喊着：“何伟乐，加油！何伟乐，加油！”

就连向来以文静为名片的学习委员，都叫哑了嗓子，叫得脖子的青筋

都爆了出来，恨不得把给何伟乐从这头直接拎到终点去。男生的反应

就更激烈了：何伟乐被人超了，他们气得跺脚，恨不得上去把挡路的

同学全部丢走；当何伟乐超了别人，他们就会满意地坐下，慢悠悠地

喝口水。

到了冲刺的时刻，何伟乐好似跑不动了，眼看就要被反超了。这

时，老师大吼：“跑第一给你免作业！”顿时，何伟乐就像充满电一

样，大步地跨过了终点，赢了！

霎时，全班如炸弹爆炸一样，轰轰烈烈地炸开了。在那过后几个

星期，何伟乐都是我们班的英雄呢！

【篇二】小学六年级叙事作文400字

我非常想要学游泳，整天吵着妈妈送我去学，于是妈妈禁不住我

的软磨硬泡，终于送我去报了游泳班。

刚开始，我学下水，没想到游泳池的水实在太冷了，我根本不能

在下面呆很长时间。老师让我们把头埋进水里学习憋气，还没憋一两

秒，我就受不了了，急着把头冒出水面，因为我简直没法呼吸了！我

心想：不学了，这么难，学也学不会的。本来想放弃，但看大家都在

努力地学习，我心里有些愧疚，于是继续把头埋了下去。终于在我坚

持不懈的练习下，我可以憋个10来秒了。

接下来我又开始练习在水上浮着，我小心翼翼地按着老师的话来

做，老师一个个地检查我们的动作是否标准。前面的小朋友都做得很

好，一看到我这儿，老师就愁眉苦脸，说：“不行，全身放松，不要

那么生硬。”经过老师耐心的指导，我终于学会了水上浮。

过了一会儿，老师再三给我们做了指导，就要开始真正游了，我

就像一只小青蛙，后腿使劲蹬，可是还没蹬几下，就呛了一大口水。

后来，老师温柔地带着我，慢慢地，我可以一个人试着游了，老师和

妈妈都向我投来肯定的目光。

我学会了游泳，虽然吃了不少苦，但我明白了做任何有困难的事

情，只要努力，就可以成功。

【篇三】小学六年级叙事作文400字

在小时候，我是非常天真可爱的，所以也因此闹出不少的笑话。

在我二岁多的.时候，每次看到哥哥在做功课，我就非常的羡慕，

心想：我不知道什么时候也可以上小学呀，这样就可以做功课。于是，

我就经常站在哥哥旁边，看他是怎么做功课的。

记得一次，我的哥哥下学回来做一会儿功课之后，就和姑父一起

去小花园里打羽毛球。我一看机会来，就高兴极，心想：我这下子就

可以帮哥哥做功课啰！我就爬上椅子，然后趴在桌子上，认真地看着

这些题目，可是这些题目我怎么看也看不懂啊。最后没办法，只好来

画画，我就握着笔头在哥哥的作业本上画一个个笑脸，哭脸，还有花

花草草等等，总之是好看极啦！画好之后，我就高兴地对妈妈说：

“我帮哥哥做好作业，哥哥回来在做什么呢？”

一会儿之后，我的哥哥回来，看到他的作业本成那个样子，就气

得狠狠地瞪我一眼，然后又无奈地摇摇头，坐下来。回味结尾

现在每当我回味起这一事例的时候，脸上就总是会浮出两朵红云，

而心里也荡起一丝丝的笑容……

【篇四】小学六年级叙事作文400字

“哎呀好疼呀，我的牙呀……”哦对了，亲爱的同学们，你们掉过

牙吗？掉牙的时候干什么都很不方便。你看，我的这颗牙就开始摇晃

了。

前几天，这颗牙在吃东西的时候，都很不舒服。而且，还有好吃

的棒棒糖、饼干、巧克力、蛋糕都不能吃了。我真是希望那个牙能早

早的掉下来。所以我每天都要把这颗牙往前顶顶，往后顶顶，发出

“咔咔”的声响。

嗯，不行不行，这种方法行不通，只能用“笨”方法了。我仔细

回忆了一下，以前读过的绘本故事，书中的小朋友拿了一根绳子，一

头系在牙齿上，一头系在门把手上，猛的一关门，牙从嘴里“蹦”了

出来。哈哈，我也可以采用这样的办法，就像故事中描写的那样，费

了九牛二虎之力系好