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《大学生职业生涯规划(慕课版双色版第2版)》
配套教学教案
第一章
课时内容
转变角色
授课时间
180分钟
课时
4
教学目标
?认识学生角色和职场角色各自的特点及其差异
?掌握角色转变与心理调适的方法
教学重点
?学生角色与“职场人”角色
?角色转变的方法
教学难点
?角色转变中容易出现的问题
?角色转变期间的心理调适
?树立正确的就业观
教学设计
教学思路:(1)通过介绍学生角色与“职场人”角色的区别以及掌握角色转变中容易出现的问题等相关知识,让学生了解从学生到职场人的角色转变;(2)通过介绍角色转变的方法、角色转变期间的心理调适、如何树立正确的就业观以及明确职业理想等相关知识,让学生掌握如何进行角色转变与心理调适;(3)通过拓展阅读—如何适应职场让大学生提前了解如何适应职场的一些要求。(4)安排自我评估与思考练习。
教学手段:以案例导入的方式讲解学生角色和职场角色的相互转换,从而引申出本章的内容,最后安排自我评估与思考练习。
教学资料及要求:除教材中讲解的知识,还可以在网上查找更多关于学生与职场人角色转变的相关资料进行详细的讲解。
教学内容
知识回顾:本章主要讲解学生与职场角色转换的基本知识。
讨论问题:1、角色转变中容易出现的问题?
2、大学生应如何完成从学生到职场工作者的转变?
内容大纲:具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
第一节从学生到职场人的角色转变
一、学生角色与“职场人”角色
二、角色转变中容易出现的问题
第二节角色转变与心理调适
一、角色转变的方法
二、角色转变期间的心理调适
三、树立正确的就业观
四、明确职业理想
第三节拓展阅读—如何适应职场
第四节自我评估
第五节思考与练习
第一节大学生就业形势 3
一、就业现状 3
二、就业帮扶政策与措施 4
三、树立正确的就业观 6
第二节大学生就业的主要方式 7
一、即时就业 7
二、延时就业 8
三、自主创业 8
四、升学深造 8
五、国家项目就业 9
六、灵活就业 9
七、出国留学与出国就业 9
第三节就业信息的搜集和利用 9
一、就业信息的搜集 10
二、就业信息的利用 11
第四节自荐材料的准备 12
一、自荐材料的要求 12
二、就业推荐表的准备 13
三、简历的编写和制作 13
四、自荐信的编写和制作 14
小结
了解从学生到职场人的角色转变
角色转变中容易出现的问题
掌握角色转变的方法
评估与分析
通过本章的学习,你对学生与职场角色的相互转换有怎样的认识和看法?
有的大学生会认为:“等毕业找到工作,我自然就成职场人了,这种角色转变不是顺理成章的吗?哪需要自己刻意‘转变角色’?”对此,你有怎样的看法?
如何成为一个合格的职场人?
第二章
课时内容
开启职业生涯规划
授课时间
180分钟
课时
4
教学目标
?掌握什么是职业生涯规划
?认识职业生涯规划的重要性
?学习职业生涯规划的指导理论
教学重点
?掌握职业生涯规划的特点与原则
?掌握职业生涯规划的重要性
?掌握职业生涯规划的指导理论
教学难点
?了解职业生涯与职业生涯规划的关系
?帕森斯特质因素论
?霍兰德职业兴趣理论
?舒伯职业生涯发展理论
教学设计
教学思路:(1)通过介绍职业生涯与职业生涯规划以及职业生涯规划的特点与原则等相关知识,让学生掌握什么是职业生涯规划;(2)通过介绍职业生涯规划有利于自我定位、有助于确定职业目标、有助于挖掘个人潜能、有助于合理安排工作和生活、有利于实现人职和谐发展、有助于评估个人成绩等相关知识,让学生掌握认识职业生涯规划的重要性;(3)通过介绍帕森斯特质因素论、霍兰德职业兴趣理论、舒伯职业生涯发展理论、克朗伯兹的职业决策社会学习论、认知信息加工理论等相关知识,让学生掌握学习职业生涯规划的指导理论。(4)通过拓展阅读—职业生涯成功的定义让学生明白当代大学生应该自己思考,自己想要的“成功”到底是什么,然后向着成功的方向努力。(5)安排自我评估与思考练习。
教学手段:以案例导入的方式引入相关知识,在讲解过程中还可以结合阅读材料对各知识点进行补充。
教学资料及要求:除了讲解本章节的相关知识,还可在网上找到相关案列进行介绍,让内容更加丰富,拓展学员知识面。
教学内容
知识回顾:在前面讲解了角色转换的相关知识,本章讲解了解职业生涯规划的概念并认识到其重要性。
讨论问题:1、我们应该对自己的未来有明确规划和方向吗?
2、如何进行职业生涯规划?
内容大纲:具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
第一节什么是职业生涯规划
一、职业生涯与职业生涯规划
二、职业生涯规划的特点与原则
第二节认识职业生涯规划的重要性
一、有利于自我定位
二
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