2025届高考化学教材教学课件：化学实验-物质的检验、分离和提纯.pptVIP

3.［链接人教版必修第一册P32第12题等］下列各组物质中，只用蒸馏水（可用组内物质）无法鉴别的是()DA.无水硫酸铜、氢氧化钡、硫酸镁、碳酸钡 B.乙醇、硝基苯、甲苯C.硫酸铝、氢氧化钠、碳酸氢钠、硝酸镁 D.碳酸钠、碳酸钾、硫酸钾、氯化钡【解析】选项分析结果A分别加入蒸馏水，呈蓝色的是无水硫酸铜，不溶于水的是碳酸钡，用硫酸铜溶液可以检验出氢氧化钡溶液，剩下的是硫酸镁溶液可以鉴别B分别加入蒸馏水，与水互溶的是乙醇，分层且有机层在水的下层的是硝基苯，分层且有机层在水的上层的是甲苯可以鉴别C分别加入蒸馏水，四种溶液互滴，能检验出硫酸铝溶液、氢氧化钠溶液，利用硫酸铝溶液可以检验出碳酸氢钠溶液，剩下的是硝酸镁溶液可以鉴别D分别加入蒸馏水，四种溶液互滴，只能检验出氯化钡（【现象】氯化钡溶液分别滴入另外的三种溶液中时，均有白色沉淀生成。）无法鉴别4.［链接人教版必修第二册P90第9题等］下列关于有机化合物的鉴别方法、实验结论错误的是()A知识点95物质的分离与提纯041.物质分离、提纯常用的装置装置、方法_____________________#b#过滤法_____________________#b#蒸发结晶法（溶解度受温度影响较小的物质采用蒸发结晶的方法，而溶解度受温度影响较大的物质采用蒸发浓缩、冷却结晶的方法）______________________#b#萃取和分液法_________________________________#b#蒸馏法______________________#b#升华法适用范围分离不溶性固体与液体分离溶液中的溶质和溶剂分离两种互不相溶且易分层的液体分离沸点相差较大且互溶的液体混合物分离易升华与不易升华的物质教材知识萃取2.物质分离与提纯（化学方法有加热法、沉淀法、转化法、酸碱溶解法、氧化还原法、电解法、调节pH法）的“三必须”和“四原则”（1）气体除杂方法方法装置简图说明洗气法__________________________气体应从[1]__________________洗气装置长导管进短导管出1.气体混合物的分离与提纯球形干燥管除杂装置大口进小口出续表硬质玻璃管除杂装置冷凝除杂装置沸点续表（2）气体除杂思维模型（1）液体混合物的分离与提纯方法方法或装置适用范围操作或注意事项______________利用物质在两种不互溶的溶剂中的[4]________的不同而得到分离关闭活塞，向分液漏斗中加入溶液与萃取剂并塞上玻璃塞→用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗[5]______过来振荡→将漏斗倾斜，打开活塞放气，关闭活塞，静置分层_________________将两种[6]__________的液体分开待液体分层后,将分液漏斗的玻璃塞打开或使玻璃塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔,再打开活塞使下层液体从[7]______放出,最后将上层液体从[8]______倒出萃取分液溶解度倒转互不相溶下口上口2.液体混合物的分离与提纯方法或装置适用范围操作或注意事项___________________________分离[9]______不同的液体混合物①连接装置,检验装置气密性→在蒸馏烧瓶中加入[10]__________________及试剂→通冷却水→加热（蒸馏烧瓶要垫上陶土网）,分离物质。②蒸馏完毕后,应先[11]__________,待装置冷却后,停止[12]__________,再拆卸蒸馏装置。③蒸馏装置中温度计的液泡应位于蒸馏烧瓶的[13]________处,如果偏上则收集的馏分的沸点偏高,如果偏下则收集的馏分的沸点偏低。④通常情况下,接收馏出液的锥形瓶不能加瓶塞,否则会使锥形瓶中的压强过大,可能引发事故蒸馏沸点沸石（或碎瓷片）停止加热通冷却水支管口续表3.固液、固固混合物的分离与提纯（1）固液、固固混合物的分离与提纯方法方法或装置适用范围步骤、用途或注意事项______________________________固（不溶）液分离①“一贴二低三靠”。②过滤时不能用玻璃棒搅拌。③若过滤后，滤液仍然浑浊，需要再次过滤过滤蒸发结晶或蒸发浓缩、冷却结晶大量晶体析出有少量晶体或晶膜续表方法或装置适用范围步骤、用途或注意事项_____________________________