人教版(2024新版)九年级化学(上)期末复习《碳和碳的氧化物》精品学案.docVIP

人教版(2024新版)九年级化学(上)期末复习《碳和碳的氧化物》精品学案.doc

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学前准备:准备好平板,笔,本子,水杯,桌上不放其他与学习无关的物品。开启专心致志的学习时刻吧!

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碳和碳的氧化物高效提升方案

碳和碳的氧化物高效提升方案

知识梳理

知识梳理

一、碳的单质(金刚石、石墨)的物理性质和用途:

金刚石

石墨

外观

无色透明正八面体状晶体

深灰色磷片状固体

光泽

加工琢磨后有光泽

略有金属光泽

硬度

自然界最硬

导电性

良好

导热性

良好

良好

用途

钻探机钻头、刻刀、装饰品等

电极、铅笔芯、润滑剂等

二、碳单质的化学性质

1.常温下化学性质比较稳定

2.可燃性

氧气充足:C+O2CO2;

氧气不充足:2C+O22CO;

3.还原性

(1)还原金属氧化物氧化铜:C+2CuO2Cu+CO2↑,

现象:黑色粉末逐渐变成光亮的红色,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊

(2)还原非金属氧化物:

和CO2反应:C+CO2eq\o(=======,\s\up8(高温))2CO

三、一氧化碳

1.物理性质:无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水

2.化学性质

(1)可燃性:2CO+O22CO2(可燃性气体点燃前一定要检验纯度)发出蓝色火焰

(2)还原性:CO+CuOCu+CO2(还原反应)应用:冶金工业

现象:黑色的氧化铜逐渐变成光亮的红色,产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊。

(3)毒性:煤气中毒即CO中毒,原因是CO很容易跟血液里的血红蛋白结合,使血红蛋白不能很好地跟氧气结合。

3.用途:用于作燃料和冶金工业。

四、二氧化碳

1.物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体干冰

2.化学性质:

(1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧

(2)与水反应生成碳酸:CO2+H2O==H2CO3

生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红,碳酸不稳定,易分解:

H2CO3==H2O+CO2↑

(3)能使澄清的石灰水变浑浊:CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O

(4)与灼热的碳反应:C+CO22CO

3.用途:

①灭火:既利用其物理性质(密度比空气大),又利用其化学性质(不能燃烧,也不支持燃烧)

②干冰用于人工降雨、制冷剂(利用干冰升华时要吸收大量的热)

③温室的气体肥料

④做碳酸型饮料

4.对环境的影响

(1)温室效应:大气中的二氧化碳气体,能像温室的玻璃或塑料薄膜那样,使地面吸收到的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖,这种现象叫温室效应。

(2)能产生温室效应的气体:二氧化碳、臭氧、甲烷、氟利昂等。

(3)危害:导致两极冰川融化,使海平面升高,淹没部分沿海城市,以及使土地沙漠化、农业减产等。

(4)防止温室效应的措施:减少化石燃料的使用,减少化石燃料的燃烧;植树造林;使用清洁能源。

直击中考

直击中考

一.选择题(共15小题)

1.(2024?东营)我国提出2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”。下列做法不利于实现“碳达峰,碳中和”的是()

A.绿色出行 B.焚烧垃圾 C.节约用纸 D.随手关灯

2.(2024?广州)空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法不正确的是()

A.空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料

B.人呼吸空气时呼出的气体中只含有二氧化碳

C.将氮气充入食品包装袋中可起到防腐作用

D.倡导“低碳”生活有利于减少温室气体的排放

3.(2024?长沙)物质的性质决定物质的用途。下列含碳物质中,常用于去除冰箱、汽车中的异味的是()

A.活性炭 B.金刚石 C.石墨 D.C60

4.(2024?贵州)今年全国低碳日的主题是“绿色低碳美丽中国”。下列做法与这一主题不相符的是()

A.随意焚烧废旧纸屑 B.积极参与植树造林

C.减少使用化石燃料 D.大力倡导节约用电

5.(2024?扬州)自然界存在多种元素及物质的循环。如图表示的是自然界中的()

A.氮循环 B.硫循环 C.碳循环 D.水循环

6.(2024?云南)下列有关碳及其化合物的说法错误的是()

A.CO可用于冶炼金属

B.CO和CO2不能相互转化

C.用墨绘制的画能保存长时间不变色

D.干冰升华吸收大量的热,可用作制冷剂

7.(2024?内蒙古)物质的性质决定用途。下列有关物质的性质和用途对应关系正确的是()

A.氮气难溶于水,可用作保护气

B.石墨具有导电性,可用作铅笔芯

C.一氧化碳具有还原性,可用作燃料

D.活性炭具有吸附性,可用作冰箱除味剂

8.(2

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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