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高二家长会指导发言稿〔通用17篇〕

高二家长会指导发言稿〔通用17篇〕

高二家长会指导发言稿篇1

各位家长：

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢。

在各位家长的亲密协作下，在各位任课教师的悉心训练下，孩子们各方面均获得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。

召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联络，互相沟通一下同学在校及在家的状况，以便教师可以更有针对性的施行训练，家长可以更好训练自己的子女做人与成材。

我信任，这次家长会肯定可以到达预期的效果，获得圆满的成功!

今日的会议有四项议程：

一是有我就这一阶段训练教学状况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段同学生理、心理特点，谈谈家庭训练的方法及其重要性，盼望得到各位家长的理解、协作和支持

二是请我们班的家长沟通一下自己训练自己孩子的方法

三是请各位家长与课任教师结合同学实际，就自己感爱好的话题进展沟通。

四是我受孩子们的托付，帮他们完成他们和自己爸爸妈妈的沟通问题，可以在家和在学校一样快乐，幸福，安康的成长。

一、成果回忆

我们班现共有同学40人。班级训练教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，同学生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的气氛里，教师的悉心训练，家长的正确引导，使我们班根本形成了一个有分散力，有战斗力的班集体。

教师工作严谨，作风正派，态度仔细，他们细心设计每一堂课，认真修改每一次作业，急躁解答每一个问题，其中考试的成果、屡次竞赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。

同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的教师。

同学在成果进步的同时，其它各方面的力量也有了较大的进步，从他们自我组织参与的各种活动就可以明显的看出来。军训、体育节、文化节、班会，公开课等各种活动都乐观参加，同学为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所获得优异成果令人兴奋。既让同学们得到了熬炼，也展现了他们的才能，为他们增加了自信。信任为他们走向下一个成功也奠定了坚实的根底。

我信任，我们的同学在将来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。

二、班级管理

没有训练不好的同学。我的指导思想是：一切以进步同学的整体素养为动身点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求同学的成果和力量能有一点一滴的进步。能让同学自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成果。

在学习方面，我从不以成果论英雄，而是着眼于同学自身的进展，着眼于同学的努力程度。每次考试前后，我都会找同学谈心，理解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做同学的知心伴侣，让同学学得轻松，学得开心。因为我知道：班级管理的对象是同学，而同学是有情感有思想的人。

在工作中，我深深的感到我们的同学思维活泼，学问面广，有共性、有主见。他们承受训练不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我敬重他们的意愿，敬重他们的人格，把他们当作实实在在的人。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必需考虑到同学对制度的承受程度，应当看到，只有同学情愿承受且情愿听从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度将在同学力量连续普遍得到进步后，经班委会争论，全体同学表决才能通过，这就消解了同学对管理的抵触心情，大大地进步了我们班训练管理的实效。

根据自己和班级同学特点，在处理一些违纪现象时，我一般实行较温顺的态度。极个别同学时常违纪，主要表如今上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是同学在有意捣乱，而是性格问题。针对这种状况，我一般不过于严峻，而是实行温顺的态度，给同学以方法上的指导和心理上的梳通。

三、存在的问题

当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与协作

是一些同学良好的学习习惯还没有形成。

个别同学，每次考试成果都不太抱负，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能马上抓紧时间早读，上课思路不能跟着教师走，发言不够乐观，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的支配学习时间，加之自学意识不强，只会完成教师布置的作业，然后无事可干。

从外表上看，这好似是同学的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在学校是教师教