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第二部分图形与几何;
核心素养主要表现:空间观念、几何直观、推理能力、抽象能力
1.能依据圆的对称性梳理圆的基本性质,利用数形结合进行计算和推理,发展几何直观.
2.了解点和圆、直线和圆的位置关系,会用切线的性质进行计算和推理.
3.掌握弧长扇形面积、圆内接正多边形的相关计算,会求阴影部分的面积,体会其中蕴含的转化思想.;考情导览;续表;备考策略;备考策略;第24节尺规作图;;;;;;基本尺规作图;基本尺规作图;基本尺规作图;续表;;;;;;;;;;;;;;;;;;;如图,给定不在同一直线上的三个点A,B,C,请利用无刻度的直尺和圆规在点B,C之间画一条过点A的直线,使得点B和点C到这条直线的距离相等.(不写作法,保留作图痕迹)
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