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第8课龙里格龙
目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结
目录（四）文化理解通过学唱歌曲激发学生学习音乐的兴趣，使学生对我国京剧文化艺术中的行当和表演动作的程式有所了解，培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。(一)审美感知通过欣赏作品，感受京剧的唱腔特点和情绪(二)艺术表现用和谐、活泼和富有力度变化的声音，演唱二声部歌曲《龙里格龙》，表现出该歌曲独特的京剧韵味(三)创意实践能用乐器、肢体语言简单的表演唱歌曲。
新知导入同学们，你们了解京剧吗？
新知导入京剧是中国的国粹，迄今已有两百多年的历史，它到底有哪些值得我们欣赏、令我们骄傲的地方呢？
新知导入你们了解的是京剧哪方面的知识？
新知导入歌曲《龙里格龙》
新知讲解聆听歌曲，感受歌曲的情绪和速度是怎样的？
新知讲解歌曲是稍快、充满活力的，通过音乐我们想象到了什么场景？
新知讲解歌曲《龙里格龙》是利用传统京剧音乐素材，采用现代歌曲创作手法创作的一首“京歌”。音乐风格既有京剧传统的神韵又有时代精神。演唱它将给大家带来一种愉快而又别具一格的京剧音乐体验。下面朗诵歌词
新知讲解通过刚才的聆听，说一说这首歌曲由几部分组成？
新知讲解歌曲是由四个乐句组成的一段体结构。下面我们一起来学唱一下第一个乐句,跟琴演唱简谱.
新知讲解注意顿音、空拍我是什么的演唱，请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们一起来学唱一声部第二个乐句跟琴演唱简谱
新知讲解注意渐强渐弱、空拍的演唱，请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们一起来学唱一下第三个乐句。跟琴演唱简谱
新知讲解注意渐强渐弱、空拍的演唱，请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解跟琴整体演唱一声部
新知讲解下面我们一起来学唱二声部第一个乐句跟琴演唱简谱
新知讲解注意空拍的演唱，请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们一起来学唱二声部第二个乐句。跟琴演唱简谱
新知讲解注意渐强渐弱、空拍的演唱，请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解跟琴整体演唱二声部
课堂展示下面利用大锣敲击X-X0节奏型小锣敲击X-X0节奏型镲敲击0XX?X0?木鱼敲击?0X-XX?表现音乐
课堂拓展下面我们欣赏一段视频
课堂拓展看完视频，你学到了什么？
课堂总结《龙里格龙》1=C?4/4拍??稍快?充满活力地
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