焦耳定律人教版物理九年级上学期.pptx

18.4《焦耳定律》人教版中学九年级《物理》

生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。请大家举例说明。?导入新课

一、电流的热效应通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应电流。

想想议议电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热?电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?

演示实验探究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关?

实验1：研究电热与电阻关系结论：在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。

实验2：研究电热与电流关系结论：在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。

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二、焦耳定律1．内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。2.公式：Q=I2Rt3.单位：焦耳（J）焦耳（JamesPrescottJoule，1818—1889），英国物理学家。用近40年的时间做了400多次实验，研究热和功的关系。通过大量的实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。

三、电能和电热关系1．当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化成其他形式的能量，那么电流产生的热量Q就等于消耗的电能W，即:Q=W=UIt=I2Rt如：电暖器，电饭锅，电炉子等。2．当电扇工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能：电能=内能+机械能即:W＞Q热

四、电热的利用和防止1.电热的利用利用电热孵化器孵小鸡用来加热

2.电热的危害电热的利用和防止很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。

六、学习小结